22 febrero 2021

Donación de cuadernos escolares por parte de José Luis Rodríguez Villa coincidiendo con la aparición de su nuevo libro

El oftalmólogo y escritor José Luis Rodríguez Villa, colaborador de la revista Cabás del Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela de Polanco, visitó de nuevo  la sede de este centro.
En esta ocasión, el motivo de la visita era doble.
En primer lugar, realizar la donación de todos sus cuadernos de la etapa escolar que realizó durante sus años de permanencia como alumno en el Colegio Estudio de Madrid.
Sobre la historia de este colegio, Rodríguez Villa escribió "Apuntes del Colegio Estudio" en el número 9 de Cabás y en el número 25, que aparecerá en junio de 2021, se publicará un relato escolar titulado El kindergarten del Colegio Estudio de Madrid: recuerdos y experiencias.
Y, en segundo lugar, la visita de José Luis Rodríguez Villa tenía también como objetivo hacer llegar al CRIEME varios ejemplares de su nueva publicación, WhatsApp para toda la vida. Este libro es un conjunto de relatos cortos escritos como si fueran comunicaciones a través de WhatsApp sobre experiencias personales de diverso tipo realizados durante el periodo de reclusión en casa a causa de la pandemia por la COVID-19.
A través de esos pequeños relatos, se puede hacer uno una idea muy aproximada de lo que eran diversos aspectos de la vida de la gente en la España, especialmente en su capital, de la segunda mitad del siglo XX.
Recogemos, como muestra, lo que relata en la página 36: "En aquellos tiempos, durante el bachiller, salvo las excepción de los colegios de otras nacionalidades: Liceo Francés, Colegio Británico, Colegio Alemán, no estaba autorizada la enseñanza mixta de chicos y chicas, de manera que cuando había inspecciones se producía una auténtica movida y empezando por el Sr. Bauluz se ponían a repartir: 'las chicas de la 12 y de la 13 que bajen inmediatamente al gimnasio', 'los chicos de cuarto y de sexto que vayan al laboratorio', 'las chicas de quinto y sexto, ¡vamos, deprisa!, bajad al cuarto de música'. Había carreras y alboroto, era una sorpresa que no se producía todos los días y debió de funcionar bien porque no cerraron el colegio."

15 enero 2021

Visita de la investigadora Úrsula Álvarez Gutiérrez

La profesora de la Universidad de Arequipa (Perú) Úrsula Álvarez Gutiérrez visitó el Centro de Recursos Interpretación y Estudios de la Escuela de Polanco con el fin de conocer directamente el lugar donde pasaba los veranos José María de Pereda, que publicó artículos en La abeja montañesa, periódico fundado por su bisabuelo Cástor Gutiérrez de la Torre  en 1856. Además, Úrsula Álvarez tiene también parentesco con María Blanchard, Matilde de la Torre, Consuelo Berges y Sixto Gutiérrez Galloso.
La profesora Álvarez Gutiérrez recorrió las exposiciones del CRIEME y conoció el trabajo que se está realizando en la biblioteca y el archivo del centro.

14 diciembre 2020

Aparición del número 24 de la revista digital "Cabás"

Recientemente fue reconocido el trabajo de la revista digital Cabás, elaborada por el CRIEME de Polanco y especializada en el patrimonio histórico-educativo, con el Premio Manuel Bartolomé Cossío 2020, convocado por la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico-Educativo (SEPHE) con la colaboración del Instituto del Patrimonio Cultural de España.
Ahora, el número 24 de Cabás, correspondiente al segundo semestre de 2020, ya está disponible.
En este número se incluyen los siguientes artículos:
-María del Mar Gallego García y Carmen Sanchidrián Blanco, "Una mirada al aprendizaje basado en proyectos como metodología de aprendizaje lectoescritor a través de cuadernos y dibujos".
-Antonio David Galera Pérez, "Educación física escolar durante la I Restauración (1875-1931): Aspectos curriculares".
-Alexandra Lima da Silva y Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti, "Sujetos en tránsito: Viajes y proyectos de modernización de instituciones correccionales".
-Carmen Gallego-Domínguez, Jesús Fernando Pérez Lorenzo y Amelia Pígner Rosa, "La gestión de conflictos: estrategias de intervención y búsqueda de soluciones".
-Antonio José Daza Sierra, "La Comisión Local de Instrucción Primaria del Ayuntamiento de Sevilla 1833-1857".
-Alejandro López de Lara Marín, "Aportaciones de Jaime Torres Bodet a la defensa de la educación pública en México desde el contexto internacional".
-Julio Ruiz de Salazar Echevarría, "Las Escuelas Hogar en los Institutos Femeninos de Enseñanzas Medias en la provincia de Santander en las décadas de los años 50 y 60".
Además, dentro del apartado Experiencias, "El rugby como deporte escolar: una iniciativa desarrollada en un instituto de Santander", escrita por José Manuel Samperio Calderón.
El Relato escolar lo titula su autora, Rosa Ortiz de Santos, "La escuela nacional de Villovela de Pirón (Segovia)".
La Foto con historia, "Más escuelas. Mejores maestros", la describe José Manuel López Blay.
El apartado Centros PHE recoge en este número un recorrido por todo el conjunto de los Museos de Terque (Almería), en especial por el Aula escolar del Museo Etnográfico de Terque y por el Museo de la escritura popular, de la mano de su director,  Alejandro Buendía Muñoz.
Completa esta vigésimocuarta entrega de Cabás el apartado Reseñas bibliográficas con el análisis de tres recientes libros: Gabriela Mistral, educadora: su vocación de servicio a la educación pública chilena, de Alfredo Gorrochotegui Martell; Defensa hecha por el licenciado don Manuel Castellanos (la verdad en la historia de la instrucción pública en Nueva España, siglos XVI, XVII y XVIII), edición de Antonio Soler Ferrán; y Escola no Rio Grande do Sul (1889-1950): ensino, cultura e práticas escolares, de José Edimar de Souza (organizador),
En junio de 2021 aparecerá el número 25 de esta revista digital elaborada por el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela (CRIEME) de la Consejería de Educación, Formación Profesional y Turismo del Gobierno de Cantabria. 

04 diciembre 2020

Aparición de un nuevo libro de José Ramón López Bausela

La edición de escritos, algunos inaccesibles hasta ahora, de Dionisio José García Barrredo es la nueva publicación que ha sacado a la luz el investigador José Ramón López Bausela titulada Dionisio J. García Barredo: el legado pedagógico de un maestro innovador. Santander, Editorial de la Universidad de Cantabria (colección Cantabria 4 estaciones, n.º 62), 2020.
El libro comienza con un estudio preliminar (pp. 17-123) para, a continuación, recoger una selección de, en su mayoría, artículos que este maestro muy preocupado por la innovación pedagógica y por la situación laboral de los docentes publicó en la prensa profesional de la época.
Este libro sería, de alguna manera, un complemento al  publicado por López Bausela en 2018  (Santander / Madrid, Ediciones de Librería Estvdio / Marcial Pons Ediciones de Historia) titulado La escuela en el alma: maestros, escuela pública y modernidad en el umbral del siglo XX.

01 diciembre 2020

La consejera de Educación, Formación Profesional y Turismo recibe a los responsables de la revista Cabás con motivo de la concesión del Premio Manuel Bartolomé Cossío 2020 de la SEPHE

Marina Lombó, consejera de Educación, Formación Profesional y Turismo del Gobierno de Cantabria, acompañada por la directora general de Innovación e Inspección Educativa, Mercedes García, y el jefe de la Unidad Técnica de Innovación Educativa, Javier Fernández Miguel, recibió el pasado lunes 30 de noviembre al director de la revista Cabás, José Miguel Saiz, y al jefe de Redacción, José Antonio González, para felicitarles por las concesión a la citada revista del Premio Manuel Bartolomé Cossío 2020 de la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico-Educativo (SEPHE) y animarles a continuar con el trabajo que se está realizando desde el CRIEME de Polanco para editar cada semestre la revista Cabás, que en junio de 2021 llegará ya a la cifra de veinticinco números publicados, y con todas las demás actuaciones encaminadas a la protección y difusión del patrimonio histórico educativo

27 noviembre 2020

La revista Cabás obtiene el Premio Manuel Bartolomé Cossío 2020 de la SEPHE

El Premio Manuel Bartolomé Cossío, convocado por la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico-Educativo (SEPHE) con la colaboración del Instituto del Patrimonio Cultural de España, ha sido concedido por unanimidad del jurado a la revista digital Cabás que publica el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela de la Consejería de Educación, Formación Profesional y Turismo del Gobierno de Cantabria.
El jurado ha considerado, tal y como se recoge en el acta firmada en Madrid el 10 de noviembre de 2020, "que la candidatura reúne los méritos suficientes, y entre ellos considera relevantes: la aportación hecha durante una década al conocimiento, difusión y valoración del patrimonio histórico-educativo, que ha conformado ya una trayectoria dilatada y consolidada; su carácter pionero en este ámbito, y original en el formato digital, que ha favorecido su difusión y accesibilidad; y, finalmente, su enfoque editorial, que combina de forma estimable el rigor científico con el valor divulgativo y motivador."
Desde el CRIEME de Polanco queremos agradecer a la SEPHE, a quienes hayan promovido la candidatura de Cabás al premio, a los que a lo largo de los años han enviado los originales a la redacción de la revista y a los lectores de Cabás su colaboración en esta dilatada trayectoria de más de diez años.
Este premio nos da aún más ánimo para seguir cada junio y diciembre sacando a la luz nuevos números de Cabás y contribuir así al conocimiento del patrimonio histórico-educativo a todos los niveles.

26 noviembre 2020

VI Edición del Coloquio de Historia y Memoria de la Educación del GRUPEHME

Los integrantes del Grupo de Pesquisa História e Memória da Educação -Grupo de Investigación Historia y Memoria de la Educación- (GRUPEHME) han estado a lo largo de su trayectoria dedicándose a investigaciones y proyectos que abordan la historia y memoria de la educación en la región del extremo sur de Santa Catarina (Brasil). Con el fin de entablar un diálogo con la comunidad escolar y académica, cada dos años organizan el Coloquio de Historia y Memoria de la Educación, con temas relacionados con la investigación producida. En esta VI edición de 2020, el evento tendrá como tema central construir un diálogo con investigadores, docentes, directivos y estudiantes sobre los impactos de la (s) pandemia (s) a lo largo del historia en la educación. En el coloquio del viernes participará el profesor de la Universidad de Sevilla Pablo Álvarez Domínguez.

06 noviembre 2020

Inicio del proceso de elaboración de la publicación "Vidas Maestras 2020"

En el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela de Polanco hemos comenzado el proceso de elaboración de la publicación Vidas Maestras 2020 que, como todos los años, editará la Consejería de Educación, Formación Profesional y Turismo del Gobierno de Cantabria y en la que están invitados a participar todos los docentes jubilados en Cantabria entre el 1 de septiembre de 2019 y el 31 de agosto de 2020.
Lamentablemente, y debido a las circunstancias sanitarias por las que estamos atravesando, este curso no ha sido posible celebrar las habituales reuniones en el CRIEME de Polanco para, además de explicar la manera de participar en Vidas Maestras, realizar una visita a las exposiciones del centro. Por ello, todas las comunicaciones con los profesores y profesoras interesados las vamos a hacer vía correo electrónico o por teléfono.
Adjuntamos las Instrucciones para los profesores y profesoras invitados a participar en Vidas Maestras 2020:

02 noviembre 2020

I Jornada de Museos Escolares el 5 de noviembre desde Buenos Aires

La coordinadora, Marcela Pelanda, invita a todos los interesados a participar en la I Jornada de Museos Escolares, organizada por Subsecretaría de Gestión Económico Financiera y de Administración de Recursos del Ministerio de Educación, Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Tendrá lugar el día 5 de noviembre de 15:30 a 18:30 (hora española) y será retransmitida por la plataforma Google Meet. En ella  intervendrá, entre otros, Pablo Álvarez Domínguez, miembro del Consejo de Dirección de la revista Cabás, con la comunicación “Los museos pedagógicos como agentes culturales en ciudades educadoras".

Diálogo sobre el patrimonio histórico educativo el día 4 transmitido a través de YouTube desde la Universidade do Vale do Rio dos Sinos

El próximo miércoles 4 de noviembre, a las 18:00 de España, va a tener lugar en la USININOS (Universidade do Vale do Rio dos Sinos) de São Leopoldo, Rio Grande do Sul, Brasil, una conversación entre cuatro investigadoras sobre el patrimonio histórico educativo (una de ellas, Gabriela Ossenbach, catedrática de Historia de la Educación  de la UNED), de gran interés y retransmitida a través del canal de YouTube USININOS.

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https://www.youtube.com/c/unisinosweb/featured