Visita de la investigadora María Victoria Cabieces

El pasado jueves 20 de mayo estuvo en el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela la investigadora María Victoria Cabieces Ibarrondo.

Doctora en Historia por la Universidad de Cantabria con la tesis La arquitectura de los centros docentes en Cantabria en los siglos XIX y XX, es colaboradora habitual de la revista Cabás.

En esta visita, aprovechó para donar para la biblioteca del centro manuales escolares de otro tiempo y otros materiales didácticos.

Además de la citada tesis, María Victoria Cabieces es autora también de El patrimonio de nuestros pueblos: itinerario didáctico en el municipio de Castro Urdiales (1994) y de La arquitectura escolar en Cantabria: análisis de la arquitectura escolar en el municipio de Castro Urdiales (2011).

Conferencia de José Ramón López Bausela "La reforma educativa de la Segunda República" dentro del ciclo del Ateneo de Santander "La Segunda República: 90 años después"

Dentro del ciclo de conferencias organizado por el Ateneo de Santander "La Segunda República: 90 años después", el pasado martes 11 de mayo tuvo lugar la impartida por José Ramón López Bausela titulada La reforma educativa de la Segunda República.

López Bausela, colaborador habitual de la revista Cabás del Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, es autor de muy esclarecedoras publicaciones sobre la historia de la educación en España durante la Guerra Civil y los primeros años del franquismo, tales como La contrarrevolución pedagógica en el franquismo de guerra: el proyecto político de Pedro Sainz Rodríguez (2011),  Los programas escolares inéditos de 1938 en la España de Franco: el cerco pedagógico a la modernidad (2012), La escuela azul de Falange Española de las J.O.N.S.: un proyecto fascista desmantelado por implosión (2017), La escuela en el alma (2018) y el reciente Dionisio J. García Barredo: el legado pedagógico de un maestro innovador (2020).

La conferencia se puede seguir on line a través de este enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=qy24kixnNac

Visita de Carmen Alonso, Cristina Lasa, Isabel Monar, Juan G. Ruiz, Alfredo Izaguirre y Julio G. Caloca

El miércoles 5 de mayo visitaron el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela Carmen Alonso, Cristina Lasa, Isabel Monar, Juan González Ruiz, Alfredo Izaguirre y Julio García Caloca.

Los tres últimos fueron compañeros en el Servicio de Inspección de la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria.

Juan González Ruiz, director del CRIEME entre 2005 y 2008, fue el encargado de explicar al resto de visitantes las exposiciones permanentes del centro y los detalles, materiales e inmateriales, de sus salas.

Visita de Adrián Cendrero, Lucía Dirube y Alicia Martínez

El jueves 4 de marzo realizaron una visita al Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela de Polanco, recorriendo sus exposiciones, Adrián Cendrero Brown, Lucía Dirube Ontalvilla y Alicia Martínez Bustillo, esta última segunda teniente de alcalde y concejala de Educación, Cultura, Juventud y Hermanamiento del Ayuntamiento de Polanco.

Adrián Cendrero es bisnieto de Orestes Cendrero Curiel (1887-1946), que fuera catedrático de Historia Natural y Fisiología e Higiene, entre otros centros, en el Instituto Provincial de Santander.
Orestes Cendrero fue un referente nacional en su época por la gran difusión que tuvieron en toda España los numerosos manuales escolares que publicó.

En el siguiente enlace al libro El Instituto de Santander, de Benito Madariaga y Celia Valbuena, se pueden encontrar numerosos datos sobre su trayectoria profesional:

https://centrodeestudiosmontaneses.com/wp-content/uploads/DOC_CEM/BIBLIOTECA/EDICION_CEM/BMADARIAGA/el_instituto_de_santander_1971.pdf

Y la biblioteca del CRIEME de Polanco dispone de la mayoría de los manuales que publicó Orestes Cendrero, pudiendo consultarse las referencias de ellos en esta web del CRIEME (Catálogo / Biblioteca CRIEME) y, físicamente, en el CRIEME de Polanco en el apartado de la biblioteca dedicado a los "manuales relacionados con profesores de Cantabria".

Donación de cuadernos escolares por parte de José Luis Rodríguez Villa coincidiendo con la aparición de su nuevo libro

El oftalmólogo y escritor José Luis Rodríguez Villa, colaborador de la revista Cabás del Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela de Polanco, visitó de nuevo  la sede de este centro.

En esta ocasión, el motivo de la visita era doble.

En primer lugar, realizar la donación de todos sus cuadernos de la etapa escolar que realizó durante sus años de permanencia como alumno en el Colegio Estudio de Madrid.

Sobre la historia de este colegio, Rodríguez Villa escribió "Apuntes del Colegio Estudio" en el número 9 de Cabás y en el número 25, que aparecerá en junio de 2021, se publicará un relato escolar titulado El kindergarten del Colegio Estudio de Madrid: recuerdos y experiencias.

Y, en segundo lugar, la visita de José Luis Rodríguez Villa tenía también como objetivo hacer llegar al CRIEME varios ejemplares de su nueva publicación, WhatsApp para toda la vida. Este libro es un conjunto de relatos cortos escritos como si fueran comunicaciones a través de WhatsApp sobre experiencias personales de diverso tipo realizados durante el periodo de reclusión en casa a causa de la pandemia por la COVID-19.

A través de esos pequeños relatos, se puede hacer uno una idea muy aproximada de lo que eran diversos aspectos de la vida de la gente en la España, especialmente en su capital, de la segunda mitad del siglo XX.

Recogemos, como muestra, lo que relata en la página 36: "En aquellos tiempos, durante el bachiller, salvo las excepción de los colegios de otras nacionalidades: Liceo Francés, Colegio Británico, Colegio Alemán, no estaba autorizada la enseñanza mixta de chicos y chicas, de manera que cuando había inspecciones se producía una auténtica movida y empezando por el Sr. Bauluz se ponían a repartir: 'las chicas de la 12 y de la 13 que bajen inmediatamente al gimnasio', 'los chicos de cuarto y de sexto que vayan al laboratorio', 'las chicas de quinto y sexto, ¡vamos, deprisa!, bajad al cuarto de música'. Había carreras y alboroto, era una sorpresa que no se producía todos los días y debió de funcionar bien porque no cerraron el colegio."

Visita de la investigadora Úrsula Álvarez Gutiérrez

La profesora de la Universidad de Arequipa (Perú) Úrsula Álvarez Gutiérrez visitó el Centro de Recursos Interpretación y Estudios de la Escuela de Polanco con el fin de conocer directamente el lugar donde pasaba los veranos José María de Pereda, que publicó artículos en La abeja montañesa, periódico fundado por su bisabuelo Cástor Gutiérrez de la Torre  en 1856. Además, Úrsula Álvarez tiene también parentesco con María Blanchard, Matilde de la Torre, Consuelo Berges y Sixto Gutiérrez Galloso.

La profesora Álvarez Gutiérrez recorrió las exposiciones del CRIEME y conoció el trabajo que se está realizando en la biblioteca y el archivo del centro.

Aparición del número 24 de la revista digital "Cabás"

Recientemente fue reconocido el trabajo de la revista digital Cabás, elaborada por el CRIEME de Polanco y especializada en el patrimonio histórico-educativo, con el Premio Manuel Bartolomé Cossío 2020, convocado por la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico-Educativo (SEPHE) con la colaboración del Instituto del Patrimonio Cultural de España.

Ahora, el número 24 de Cabás, correspondiente al segundo semestre de 2020, ya está disponible.
En este número se incluyen los siguientes artículos:

-María del Mar Gallego García y Carmen Sanchidrián Blanco, "Una mirada al aprendizaje basado en proyectos como metodología de aprendizaje lectoescritor a través de cuadernos y dibujos".

-Antonio David Galera Pérez, "Educación física escolar durante la I Restauración (1875-1931): Aspectos curriculares".

-Alexandra Lima da Silva y Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti, "Sujetos en tránsito: Viajes y proyectos de modernización de instituciones correccionales".

-Carmen Gallego-Domínguez, Jesús Fernando Pérez Lorenzo y Amelia Pígner Rosa, "La gestión de conflictos: estrategias de intervención y búsqueda de soluciones".

-Antonio José Daza Sierra, "La Comisión Local de Instrucción Primaria del Ayuntamiento de Sevilla 1833-1857".

-Alejandro López de Lara Marín, "Aportaciones de Jaime Torres Bodet a la defensa de la educación pública en México desde el contexto internacional".

-Julio Ruiz de Salazar Echevarría, "Las Escuelas Hogar en los Institutos Femeninos de Enseñanzas Medias en la provincia de Santander en las décadas de los años 50 y 60".

Además, dentro del apartado Experiencias, "El rugby como deporte escolar: una iniciativa desarrollada en un instituto de Santander", escrita por José Manuel Samperio Calderón.

El Relato escolar lo titula su autora, Rosa Ortiz de Santos, "La escuela nacional de Villovela de Pirón (Segovia)".
La Foto con historia, "Más escuelas. Mejores maestros", la describe José Manuel López Blay.
El apartado Centros PHE recoge en este número un recorrido por todo el conjunto de los Museos de Terque (Almería), en especial por el Aula escolar del Museo Etnográfico de Terque y por el Museo de la escritura popular, de la mano de su director,  Alejandro Buendía Muñoz.

Completa esta vigésimocuarta entrega de Cabás el apartado Reseñas bibliográficas con el análisis de tres recientes libros: Gabriela Mistral, educadora: su vocación de servicio a la educación pública chilena, de Alfredo Gorrochotegui Martell; Defensa hecha por el licenciado don Manuel Castellanos (la verdad en la historia de la instrucción pública en Nueva España, siglos XVI, XVII y XVIII), edición de Antonio Soler Ferrán; y Escola no Rio Grande do Sul (1889-1950): ensino, cultura e práticas escolares, de José Edimar de Souza (organizador),
En junio de 2021 aparecerá el número 25 de esta revista digital elaborada por el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela (CRIEME) de la Consejería de Educación, Formación Profesional y Turismo del Gobierno de Cantabria. 

Aparición de un nuevo libro de José Ramón López Bausela

La edición de escritos, algunos inaccesibles hasta ahora, de Dionisio José García Barrredo es la nueva publicación que ha sacado a la luz el investigador José Ramón López Bausela titulada Dionisio J. García Barredo: el legado pedagógico de un maestro innovador. Santander, Editorial de la Universidad de Cantabria (colección Cantabria 4 estaciones, n.º 62), 2020.

El libro comienza con un estudio preliminar (pp. 17-123) para, a continuación, recoger una selección de, en su mayoría, artículos que este maestro muy preocupado por la innovación pedagógica y por la situación laboral de los docentes publicó en la prensa profesional de la época.

Este libro sería, de alguna manera, un complemento al  publicado por López Bausela en 2018  (Santander / Madrid, Ediciones de Librería Estvdio / Marcial Pons Ediciones de Historia) titulado La escuela en el alma: maestros, escuela pública y modernidad en el umbral del siglo XX.

La consejera de Educación, Formación Profesional y Turismo recibe a los responsables de la revista Cabás con motivo de la concesión del Premio Manuel Bartolomé Cossío 2020 de la SEPHE

Marina Lombó, consejera de Educación, Formación Profesional y Turismo del Gobierno de Cantabria, acompañada por la directora general de Innovación e Inspección Educativa, Mercedes García, y el jefe de la Unidad Técnica de Innovación Educativa, Javier Fernández Miguel, recibió el pasado lunes 30 de noviembre al director de la revista Cabás, José Miguel Saiz, y al jefe de Redacción, José Antonio González, para felicitarles por las concesión a la citada revista del Premio Manuel Bartolomé Cossío 2020 de la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico-Educativo (SEPHE) y animarles a continuar con el trabajo que se está realizando desde el CRIEME de Polanco para editar cada semestre la revista Cabás, que en junio de 2021 llegará ya a la cifra de veinticinco números publicados, y con todas las demás actuaciones encaminadas a la protección y difusión del patrimonio histórico educativo

La revista Cabás obtiene el Premio Manuel Bartolomé Cossío 2020 de la SEPHE

El Premio Manuel Bartolomé Cossío, convocado por la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico-Educativo (SEPHE) con la colaboración del Instituto del Patrimonio Cultural de España, ha sido concedido por unanimidad del jurado a la revista digital Cabás que publica el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela de la Consejería de Educación, Formación Profesional y Turismo del Gobierno de Cantabria.
El jurado ha considerado, tal y como se recoge en el acta firmada en Madrid el 10 de noviembre de 2020, "que la candidatura reúne los méritos suficientes, y entre ellos considera relevantes: la aportación hecha durante una década al conocimiento, difusión y valoración del patrimonio histórico-educativo, que ha conformado ya una trayectoria dilatada y consolidada; su carácter pionero en este ámbito, y original en el formato digital, que ha favorecido su difusión y accesibilidad; y, finalmente, su enfoque editorial, que combina de forma estimable el rigor científico con el valor divulgativo y motivador."
Desde el CRIEME de Polanco queremos agradecer a la SEPHE, a quienes hayan promovido la candidatura de Cabás al premio, a los que a lo largo de los años han enviado los originales a la redacción de la revista y a los lectores de Cabás su colaboración en esta dilatada trayectoria de más de diez años.
Este premio nos da aún más ánimo para seguir cada junio y diciembre sacando a la luz nuevos números de Cabás y contribuir así al conocimiento del patrimonio histórico-educativo a todos los niveles.

Acta de la resolución