19 diciembre 2023

Alumnos del IES Garcilaso de la Vega nos visitan

 


 Un grupo de alumnos de 4 de la ESO del IES Garcilaso de la Vega, de Torrelavega , acompañados por sus profesoras Rocío Rubio y Carmen Lascurain, han pasado gran parte de la mañana del martes 19 de diciembre visitando nuestras aulas y disfrutando de los objetos expuestos de y la historia de su abuelos y bisabuelos en aulas similares a las visitadas. 



10 noviembre 2023

Visita coordinada por Ángel Llano

 



Hoy nos ha visitado Ángel Llano con un grupo de compañeros que han realizado una visita. El propio Ángel, experto en nuestra historia educativa, les ha acompañado mostrándoles las salas y relatándoles hechos y curiosidades que acompañan a los objetos que se muestran en las diferentes clases.

08 noviembre 2023

Visita de alumnos del C.F.P. López Vicuña de Santander

 El pasado lunes 6 de noviembre, recibimos a 60 alumnos del C.F.P. López Vicuña de Santander. Estaban acompañados por sus profesoras María José Franco, Beatriz González, Mercedes Bravo y Adriana Zunzunegui.


 Tanto el profesorado como el alumnado se mostraron muy interesados por el contenido de las exposiciones así como las explicaciones que demandaron.



31 octubre 2023

UNA EXPOSICIÓN VIRTUAL SOBRE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN DE NIÑAS Y MUJERES



La Exposición Virtual: “MUJERES Y EDUCACIÓN: ARTEFACTOS Y SENSIBILIDADES”, es fruto de un proyecto patrimonial coordinado por el Museo Pedagógico de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, en colaboración con el Museo Pedagógico de la Universidad de Huelva y con el Museo Andaluz de la Educación de Alhaurín de la Torre (Málaga). Ha sido comisariada por el profesor bollullero Pablo Álvarez Domínguez y por las profesoras Mª José Rebollo Espinosa y Mª Celi Chaves Vasconcelos. Se trata de un proyecto de transferencia del conocimiento en el ámbito de la museología de la educación, concebido con la pretensión de poner a disposición de la comunidad universitaria y de la ciudadanía una serie de discursos museográficos y hermenéuticos, ligados a nuevas narrativas y sensibilidades, pensadas como alternativas a las que, desde un punto de vista androcéntrico, han ido configurando la historia de la educación más tradicional.  


La muestra, presentada por la Ministra de Educación y Formación Profesional del Gobierno de España (en funciones), Pilar Alegría (https://grupo.us.es/mujeryeducacion/saluda/), ha sido pensada como una oportunidad para la difusión y promoción de bienes patrimoniales de carácter histórico educativo a través de un ejercicio de divulgación del patrimonio educacional desde una perspectiva de género. La propuesta permite la visibilización y puesta en valor del género femenino como ingrediente esencial a la hora de reconstruir, estudiar, analizar e interpretar la historicidad patrimonial del hecho educativo de una forma más vivencial y sentida. Esta iniciativa de extensión cultural surge con la pretensión de presentar y dar a conocer a la comunidad una colección de objetos museístico pedagógicos, escritos y materiales educativos referenciados como artefactos, que de una u otra forma fueron utilizados por las mujeres en la historia. La exposición se propone dar a conocer distintos instrumentales, fuentes documentales y sensibilidades en perspectiva femenina, que contribuyen a revelar todo aquello que tiene que ver con la vida cotidiana, las identidades y los procesos educativos vividos por niñas y mujeres. 


Alrededor de 100 piezas pertenecientes al patrimonio educativo expuesto en los tres museos pedagógicos andaluces mencionados, se han elegido y pensado para dialogar con ellas desde un posicionamiento crítico emocional, así como para ser relacionadas con la educación femenina y la cotidianeidad de niñas y mujeres en perspectiva histórica y patrimonial. Cada uno de los objetos elegidos va acompañado de una serie de reseñas producidas por un nutrido grupo de personas, vinculadas de alguna manera al ámbito docente -universitario o museístico-, y cuyos textos se encargan de subrayar su concepción objetual y lo que cada pieza representaba/inspiraba específicamente para la vida, la educación y la cotidianeidad femenina. La exposición nos permite reflexionar sobre la importancia de rescatar a través de la memoria y el patrimonio pedagógico, la historia de la educación de las mujeres, que durante tanto tiempo ha permanecido silenciada e incluso borrada. 


Este proyecto ha sido posible gracias al patrocinio de la Universidad de Sevilla, a través de la concesión de las siguientes ayudas: Convocatoria de Ayudas para Actividades de Divulgación Científica. Universidad de Sevilla. VI Plan Propio de Investigación y Transferencia (IV.2 – Anualidad 2023); Convocatoria de Ayudas para el desarrollo de Iniciativas en Materia de Igualdad de Género, 2023. Unidad de Igualdad de la Universidad de Sevilla; Convocatoria de Ayudas para Iniciativas Culturales de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla. Vicedecanato de Investigación, Cultura y Comunicación Institucional; Convocatoria del Programa de Estancias de Investigadores de Otros Centros Nacionales y Extranjeros en Departamentos e Institutos de Investigación de la US – Modalidad A – Estancias Breves en la US. III.3A – Anualidad 2022. (Plan Propio de Investigación). Y además, se ha contado con la colaboración de la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico Educativo (SEPHE), a través de la Convocatoria de Ayudas de la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico Educativo (SEPHE), para el desarrollo de actividades relacionadas con el estudio y recuperación del patrimonio histórico educativo, 2023.  

 

Vídeo de presentación de la exposición: https://youtu.be/2RuAT-laRLA 

Acceso a la exposición virtual: https://grupo.us.es/mujeryeducacion/ 


27 octubre 2023

Visita del colegio La Milagrosa


 Hoy nos han visitado los alumnos de 1º y 2º de Primaria del colegio La Milagrosa de Polanco, acompañados por sus profesoras Silvia Gil López y Marisa Ruiz Ruiz. A pesar de su corta edad, los niños han prestado mucho interés en todas las salas, siendo muy participativos.

 









26 octubre 2023

Visita de don Juan Carlos Cabeza Martínez

Don Juan Carlos Cabeza Martínez nos ha visitado y entregado material para nuestras exposiciones. En la donación encontramos unos cómics realizados por su hermano José María Cabeza en los años 80. Estos cómics formaban parte de una unidad didáctica sobre la historia de Cantabria. También nos ha donado un escudo de España en pergamino, confeccionado con hilos de seda en las antiguas escuelas de Cudón, realizado por las niñas de la fundación Balbontín en 1870.




Donación de Pilar Cabeza Martínez

 Pilar Cabeza nos ha visitado nuevamente y nos ha donado materiales de la época franquista. Entre ellos, destacan mapas, comics, revistas pedagógicas, un brasero de bronce, carteles... y unos interesantes cuadernos de preparación de clase de su padre Anastasio.

Agradecemos a la familia de Pilar sus múltiples contribuciones.





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10 octubre 2023

Visita del Colegio la Salle de Santander

 


Hoy, día 10 de octubre, hemos recibido la visita del Colegio La Salle de Santander con alumnos de 5 años. Nos han acompañado las profesoras Cristina Pineda, Tania Díaz e Inés Díaz.

Hemos hecho un recorrido con los niños y niñas del centro por las diferentes aulas y, a pesar de su corta edad, han estado muy participativos y atentos a las explicaciones.

Para finalizar, los alumnos han hecho un pequeño recorrido por el parque disfrutando de un estupendo día de sol.




28 septiembre 2023

Visita de Eduardo Obradó, Claudia Lázaro y M. Araceli Ramírez


Esta mañana hemos recibido la visita de Eduardo Obradó, Jefe de la Unidad Técnica de Innovación, Claudia Lázaro, Jefa de la Unidad Técnica de Evaluación y Acreditación, y María Araceli Ramírez, Coordinadora de Formación, 

Con ellos,  hemos realizado una visita al centro recorriendo las distintas dependencias y hemos hablado de proyectos actuales y en desarrollo próximo en el CRIEME. Desde el centro, queremos mostrar nuestro agradecimiento por el interés y apoyo de la Consejería de Educación, Formación Profesional y Turismo en nuestra labor de recuperación y divulgación de nuestro patrimonio histórico escolar.

11 septiembre 2023

Nueva donación de material de Pilar Cabeza

 Hoy, 11 de septiembre, hemos tenido ocasión de encontrarnos de nuevo con Pilar Cabeza Martínez que ha donado material perteneciente a su padre Anastasio Cabeza.

Dentro de las donaciones, encontramos un interesante cuaderno de inspección de los años 50, así como muchos otros documentos pertenecientes a su padre, como reclamaciones, hoja de servicio, papeletas de notas, y documentos y títulos a su formación como maestro practicante.



30 junio 2023

Jubilación de José Antonio González de la Torre

 


Hoy es un día agridulce para todos nosotros en el CRIEME. Después de casi dos décadas de dedicación y entrega, llega el momento de ver cómo José Antonio deja su mesa. Pero ahora que te vas, queremos expresarte nuestro agradecimiento y dejarte una nota llena de cariño y buen humor.

En estos años, has sido el verdadero hombre orquesta del centro. Desde recargar el gasoil hasta vigilar una cerradura rebelde, no hay tarea que no hayas abordado con maestría para mantener siempre este centro en perfectas condiciones. ¡Incluso te atreviste a colgar cuadros con nivel y taladro! ¡Eres todo un hombre multiusos!

No podemos olvidarnos de tu meticulosidad con la documentación. Y no digamos de las revisiones de escritos entregados a tus Vidas Maestras, publicación con la que tantos años has convivido y has cuidado.  También has estado encima de cada cartel del centro, de los artículos de la revista Cabás…. y  un montón de cosas más. En ninguno de ellos tuvo escape una coma mal puesta. Y ya no digamos en las cuentas del centro, siempre cuadraron los importes y no se despistó una sola factura en tantos años. De hecho, lo tuyo parecían más las matemáticas que de la filosofía, aunque todos sabemos que ambas se te daban de forma brillante.

Tu atención a las personas ha sido tu sello distintivo. Has atendido a cada persona que ha visitado el centro con un esmero admirable. Lo has enseñado cientos de veces y con una dedicación que merece aplauso. No hay duda de que eres un apasionado de la divulgación de estos materiales, que has buscado con pasión y conseguido hacer llegar a nuestro centro. Todos te echamos mucha culpa de que hoy el CRIEME esté reconocido a nivel nacional.

Tu entusiasmo por la historia de la escuela y de la enseñanza ha dejado huella en todos nosotros.  Nos dejas tus reseñas en Cabás, revista que difícilmente hubiese salido adelante sin tu colaboración. También nos dejas tus comunicaciones y artículos, todo impregnado con muchas reflexiones que has querido compartir.

Aun sabiendo que llegaba tu jubilación, hasta el último día has estado sin bajar un minuto la guardia, dejando todo perfecto para tu relevo.

Y cómo olvidar esos ratos de café en los que nos acompañabas con tus agudas conversaciones. Tus chistes e ingeniosas ocurrencias siempre nos han alegrado las jornadas, y ese puntito de polémica, que han tenido muchas de ellas, ha sido semilla de muchos debates que siempre la han dado vida al centro. Eres el rey indiscutible de las anécdotas y las bromas inteligentes.

José Antonio, te echaremos de menos en el CRIEME. Tu dedicación, tu conocimiento y tu carisma dejarán un vacío difícil de llenar. Pero también nos alegra pensar en los nuevos horizontes que se abren para ti y en las personas que tendrán la suerte de contar contigo.

Te deseamos lo mejor en esta nueva etapa de tu vida. Ponte muchos retos para que los sigas conquistando. Nos llevamos un montón de buenos recuerdos.

¡Hasta siempre, querido amigo!

Con cariño y admiración,

El equipo del CRIEME

P.D. Este es el primer texto del blog que no corriges en muchos años ¡Esperemos que no le falte una coma!


26 junio 2023

Aparición del número 29 de la revista digital "Cabás"

El número 29 de Cabás, correspondiente al primer semestre de 2023, ya está disponible.
En este número, se incluyen los siguientes artículos:
-Sergi Moll Bagur y Francisca Comas Rubí, "Los antiguos alumnos: `patrimonio vivo´ para la historia de la escuela".
-María Dolores Molina Poveda y Carmen Sanchidrián Blanco, "Presencia de la escuela rural en Cabás (2009-2022)".
-Susanna Barsotti, Barbara De Serio, Chiara Lepri, Ilaria Mattioni y Giordana Merlo, "Las bibliotecas escolares en Italia: una hipótesis de investigación sobre el patrimonio histórico-educativo".
-Gabriel Parra Nieto, Javier Cruz Rodríguez y Bienvenido Martín Fraile, "La formación de la infancia femenina reflejada en los cuadernos escolares del CEMUPE: la familia, la formación para el hogar, los principios de obediencia, el juego y las pautas sociales, la religión, la patria y la música".
-Josefa Dólera Almaida, Dolores Carrillo Gallego y Encarna Sánchez Jiménez, "Poliedros en la Educación Secundaria en España (1955-1960): construcción de modelos matemáticos".
-Carmen Diego Pérez y Montserrat González Fernández, "El libro en los museos escolares".
-Vittoria Bosna y Alessandro Barca, "Itinerarios historiográficos sobre orientaciones y direcciones culturales transmitidas por los libros de texto en la Italia posterior a la unificación".
-Wilson Ferrús, "Benito Santaya Dasí. Maestro republicano. Pensamiento y obra".
-Antonio David Galera Pérez, "Enseñanza Primaria en el altofranquismo educativo (1936-1970): los Cuestionarios Nacionales de 1953".
-Blas Rivera Balboa, "Escolarización en España y en la provincia de Jaén en la primera mitad del siglo XIX".
Además, dentro del apartado "Experiencias" se incluye la titulada "El Museo Escolar de Puçol: un museo comunitario superviviente en el tiempo", elaborada por Rafael Martínez García y Marian Tristán Richarte.
El "Relato escolar" en este número es el escrito por Viky Sánchez Salces que la autora ha titulado "La escuela que llevo en mi memoria".
La "Foto con historia" es una instantánea de la persona que la comenta, José Nicasio Gutiérrez Fernández, cruzando el río Pas por el puente que daba acceso a la escuela de la Gurueba en los inicios de la Educación Compensatoria. 
El apartado "Centros PHE" realiza en este número un recorrido, de la mano de Javier García Hernando, por los materiales que se conservan expuestos en la escuela de Salcedo, en Valderredible (Cantabria, España).
Completa esta vigésimo novena entrega de Cabás el apartado "Reseñas bibliográficas" con el análisis del libro de autoría colectiva, con Luis Enrique Otero Carvajal y Santiago de Miguel Salanova como editores, La educación en España: el salto adelante, 1900-1936.
En diciembre de 2023 aparecerá el número 30 de esta revista digital elaborada por el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela (CRIEME) de la Consejería de Educación y Formación Profesional del Gobierno de Cantabria en colaboración con la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico-Educativo (SEPHE).

23 junio 2023

Visita de los niños y niñas de 5º del CEIP Pérez Galdós

Los niños y niñas de 5º de Primaria del CEIP Pérez Galdós de Polanco visitaron el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela el pasado miércoles 21 de junio, acompañados de los profesores Sergio Sobaler, María José Martínez y Javier Cabrero.
Tras un primer momento, todo el grupo junto, en el salón hablando de la historia del edificio, de su primer morador, José María de Pereda -nacido en Polanco, como muchos de los niños y niñas de esta visita-, de la época en la que lo utilizó la Sección Femenina y, sobre todo, de la importancia de conocer cómo eran las escuelas de otros tiempos, se realizó ya en pequeños grupos el recorrido habitual por las exposiciones permanentes y por la temporal Maravillas del mundo en los libros escolares.
A todos los niños y niñas se les entregó, posteriormente, el plano con las especies vegetales del parque botánico del CRIEME para que, dada la cercanía de su centro, en fechas próximas realicen actividades relacionadas con el conocimientos de esas especies de árboles y arbustos, utilizando también para ello los recursos existentes en la web del CRIEME en el apartado:




22 junio 2023

Nuevas donaciones de materiales al CRIEME

Hace unos días, estuvieron en el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela de Polanco tres personas relacionadas con el rugby en Cantabria, José Manuel Samperio Calderón, Teófilo Marlasca Amigo y Javier Gómez del Álamo.
El pasado miércoles 21 de junio realizaron una nueva visita al CRIEME los dos primeros, acompañados en esta ocasión de José Antonio Marlasca Amigo, médico y docente ya jubilado, para realizar donaciones de nuevos materiales.
En concreto, José Manuel Samperio donó al CRIEME unas botas de rugby Adidas Flanker de 1973, para completar los materiales que sobre el rugby escolar se exponen en la Sala 1 (Planta Tercera) del CRIEME. Las botas eran propiedad de José Luis Palazuelos García, que se las entregó a José Manuel Samperio tras la petición de unas botas de los años setenta para ser expuestas en el CRIEME que realizó este último entre el grupo de antiguos jugadores de rugby de Cantabria, que mantienen, a pesar del paso de los años, una relación permanente.
Y Teófilo Marlasca donó dos de los primeros ordenadores personales que aparecieron en el mercado y que, aunque no muy habituales, sí se usaron en los centros educativos para labores de secretaría. En concreto, donó un ordenador Sinclair ZX81 de 1981 y un Commodore 64 de 1982, además de dos cajas de ENOSA (una de enlaces químicos y otra con un microscopio Scope 50-900X).





13 junio 2023

Visita de los niños y niñas de 6º del CEIP Ramón y Cajal de Guarnizo

Los niños y niñas de 6º de Primaria del CEIP Ramón y Cajal de Guarnizo, Astillero, visitaron el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela el pasado viernes 2 de junio, acompañados de los profesores Begoña Mantecón Pelayo, Amaya Fernández Rodríguez y Jorge Ruiz Calvo, además de su antiguo profesor, ya jubilado, el muralista Evaristo Arroyo Fuentes.
Tras un primer momento, todo el grupo junto, en el salón hablando de la historia del edificio, de su primer morador, José María de Pereda, de la época en la que lo utilizó la Sección Femenina y, sobre todo, de la importancia de conocer cómo eran las escuelas de otros tiempos, se realizó ya en pequeños grupos el recorrido habitual por las exposiciones permanentes y por la temporal Maravillas del mundo en los libros escolares parapor último, realizar en esta primera parte de la visita un interesante taller sobre la comunicación a través del telégrafo con el código Morse, donde todos los alumnos y alumnas pudieron utilizar el interruptor y transmitir señales mandando los tradicionales mensajes de punto y raya.
Tras las actividades en el interior del edificio del CRIEME, y tras una pausa para el bocadillo, realizaron, con el plano de las especies vegetales numeradas que se entregó a cada uno de los niños y niñas, una actividad de botánica en el parque del Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela. Esa actividad la habían preparado previamente en su colegio utilizando el apartado de la web del CRIEME nuestro centro/nuestro parque: Jardín CRIEME- Polanco (parquepolanco.blogspot.com)







06 junio 2023

Exposición itinerante "Flora o la educación de una niña en la sociedad tradicional" en el Centro Asociado UNED Cantabria

Del 15 de mayo al 30 de junio, en el Centro Asociado de la UNED de Cantabria -Santander, calle Alta, 82- va a poder verse la exposición itinerante "Flora o la educación de una niña en la sociedad tradicional", en el siguiente horario: de lunes a viernes, laborables: de 9:00 a 13:30 h. y de 16:00 a 20:30 h.; a partir del 12 de junio: de 9:00 a 13:45 h.
Esta exposición itinerante es una iniciativa del Centro de Investigación MANES de la UNED y el Centro Internacional de la Cultura Escolar (CEINCE) de Berlanga de Duero (Soria) para conmemorar el 50 aniversario de la fundación de la UNED y el 30 aniversario de la creación del Centro MANES. Colaboran en la organización la Biblioteca y el Archivo General de la UNED, así como la Facultad de Educación de la Universidad Complutense y la SEPHE.
Se trata de una exposición que indaga y promueve una representación de lo que ha sido la formación de la mujer en la sociedad tradicional, una imagen basada en la diferenciación y en la exclusión, categorías y valores que dominaron la educación de la mujer en el siglo XIX y la primera mitad del XX. Se muestran libros de texto y material escolar en los que se ha plasmado la formación de la mujer en el pasado, en la perspectiva de poder contrastar las experiencias de otros tiempos con las expectativas de inclusión que postulan las nuevas relaciones de género.
El material que se expone procede del Fondo MANES de la Biblioteca de la UNED, del Fondo histórico MANES que se guarda en el Archivo General de la UNED y del CEINCE.

05 junio 2023

Visita de José Manuel Samperio , Teófilo Marlasca y Javier Gómez del Álamo

El pasado jueves 1 de junio estuvieron en el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela de Polanco tres personas relacionadas con el rugby en Cantabria. En concreto, fueron José Manuel Samperio Calderón, profesor jubilado e introductor del rugby como deporte escolar en el IES Augusto González Linares de Santander; Teófilo Marlasca Amigo, exjugador de rugby y expresidente de la Federación Cántabra de Rugby y Javier Gómez del Álamo, exjugador del CAU de Madrid e internacional con la selección española, que realizaron la donación de equipamiento de rugby antiguo utilizado en el ámbito escolar.
José Manuel Samperio, en el número 24 de Cabás, de diciembre de 2020, relataba la historia de la introducción del rugby como deporte escolar en Cantabria dentro del apartado Experiencias en ese número de la revista: "El rugby como deporte escolar: una iniciativa desarrollada en un instituto de Santander" (enlace).
Precisamente, se ha abierto recientemente en el IES González Linares de Santander una exposición sobre esta implantación del rugby en ese centro educativo de Santander: Rugby – ¡A gusto en el Augusto!

30 mayo 2023

Visita de alumnos de 1º y 2º del IES Torres Quevedo de Santander

Un grupo de chicos y chicas de 1º y 2º de ESO del IES Leonardo Torres Quevedo de Santander visitaron el pasado viernes  26  de mayo el Centro de Recursos Interpretación y Estudios de la Escuela de Polanco, acompañados de sus profesores Javier Fernández Miguel y Carmen Méndez Pardo.
En primer lugar, en el salón de actos del centro recibieron información sobre lo que es la recuperación del pasado de las escuelas -la llamada arqueología escolar-, incluyendo la proyección de un video sobre la educación primaria de otro tiempo. A continuación, realizaron un recorrido por las cuatro aulas de las cuatro etapas consecutivas de la historia de la educación en España recreadas en el CRIEME y por la exposición temporal Maravillas del mundo en los libros escolares. Por último, realizaron en esta primera parte de la visita un interesante taller sobre la comunicación a través del telégrafo con el código Morse, donde todos los alumnos y alumnas pudieron utilizar el interruptor y transmitir señales mandando los tradicionales mensajes de punto y raya.
Tras la visita al interior del edificio, realizaron una actividad de identificación de árboles y arbustos en el parque botánico que rodea el CRIEME utilizando los planos que se les entregaron con todas las especies allí existentes.




25 mayo 2023

Visita de Evaristo Arroyo Fuentes

Evaristo Arroyo Fuentes, profesor ya jubilado, visitó el pasado 25 de mayo el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela de Polanco y realizó la donación de un retrato dibujado por él de Augusto González de Linares.
Además de su actividad docente como profesor de Plástica, Evaristo Arroyo ha sido experto en decorados teatrales y es un reputado muralista. También, y durante años, realizó el belén municipal del Mercado del Este de Santander.

24 mayo 2023

Visita de los niños y niñas de 2º del CEIP Pérez Galdós de Polanco

Los niños y niñas de 2º de Primaria del CEIP Pérez Galdós de Polanco visitaron el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela el pasado martes 23 de mayo, acompañados de los profesores Miriam González Fernández, Mariola Herrera Bulnes y Javier Terán Leché.
Tras un primer momento, todo el grupo junto, en el salón hablando de la historia del edificio, de su primer morador, José María de Pereda -nacido en Polanco, como muchos de los niños y niñas de esta visita-, de la época en la que lo utilizó la Sección Femenina y, sobre todo, de la importancia de conocer cómo eran las escuelas de otros tiempos, se realizó ya en pequeños grupos el recorrido habitual por las exposiciones permanentes y por la temporal Maravillas del mundo en los libros escolares parapor último, realizar un interesante taller sobre la comunicación a través del telégrafo con el código Morse, donde todos los alumnos y alumnas pudieron utilizar el interruptor y transmitir señales mandando los tradicionales mensajes de punto y raya.
A todos los niños y niñas se les entregó el plano con las especies vegetales del parque botánico del CRIEME para que, dada la cercanía de su centro, en fechas próximas realicen actividades relacionadas con el conocimientos de esas especies de árboles y arbustos, utilizando también para ello los recursos existentes en la web del CRIEME en el apartado:



















22 mayo 2023

Visita de los niños y niñas de 4º del CEIP Ramón Pelayo a las exposiciones del CRIEME y a su jardín botánico

Los niños y niñas de 4º de Primaria del CEIP Ramón Pelayo de Santander visitaron el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela el pasado miércoles 17 de mayo, acompañados de los profesores Julia Gutiérrez Muñoz, Rosa Toca Márquez y Demelsa Falagán Berodia.
Tras un primer momento, todo el grupo junto, en el salón hablando de la historia del edificio, de su primer morador, José María de Pereda, de la época en la que lo utilizó la Sección Femenina y, sobre todo, de la importancia de conocer cómo eran las escuelas de otros tiempos, se realizó ya en pequeños grupos el recorrido habitual por las exposiciones permanentes y por la temporal Maravillas del mundo en los libros escolares parapor último, realizar en esta primera parte de la visita un interesante taller sobre la comunicación a través del telégrafo con el código Morse, donde todos los alumnos y alumnas pudieron utilizar el interruptor y transmitir señales mandando los tradicionales mensajes de punto y raya.
Tras las actividades en el interior del edificio del CRIEME, y tras una pausa para el bocadillo, realizaron, con el plano de las especies vegetales numeradas que se entregó a cada uno de los niños y niñas, una actividad de botánica en el parque del Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, actividad que prosiguió, tras comer también en el parque, hasta después de las tres de la tarde. Esa actividad la habían preparado previamente en su colegio utilizando el apartado de la web del CRIEME nuestro centro/nuestro parque: Jardín CRIEME- Polanco (parquepolanco.blogspot.com)



17 mayo 2023

Visita del Equipo de Formación del Centro de Profesorado de Santander

Un año más, en concreto el pasado 12 de mayo, el Equipo de Formación de asesores y asesoras  del Centro de Profesorado de Santander celebró su reunión semanal de los viernes en el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela de Polanco.
Tras la reunión, visitaron las exposiciones del centro y pudieron de primera mano ver las nuevas posibilidades didácticas que ofrece el parque del CRIEME, con la instalación de paneles en cada una de las especies vegetales en él existentes, en las visitas que realizan los centros escolares.