viernes, 10 de enero de 2020

Visita de los alumnos de 1º del Grado en Educación Primaria de la Universidad Europea del Atlántico

Los alumnos de 1º del Grado en Educación Primaria (Bilingüe) de la Universidad Europea del Atlántico de Santander visitaron el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela de Polanco el pasado jueves 9 de enero. Estuvieron acompañados de su profesora de la asignatura Historia y Antropología de la Educación: Teorías y Prácticas, Carmen Varela Torrecilla.
Tras una introducción sobre los métodos de reproducción del pasado escolar, haciendo hincapié en la importancia entre ellos de la investigación de la cultura material de la escuela, y el trabajo de potenciación de la investigación que realiza el CRIEME (en especial, a través de la revista Cabás), recorrieron las cuatro salas de exposición permanente y la exposición temporal Norte, sur, este y oeste, dedicada a la enseñanza de la geografía en las escuelas españolas a lo largo del tiempo.
 


 

martes, 17 de diciembre de 2019

Aparición del número 22 de la revista digital "Cabás"

El número 22 de la revista digital Cabás, especializada en el patrimonio histórico-educativo, correspondiente al segundo semestre de 2019, ya está disponible.
El de este semestre es un monográfico titulado "Historias de vida del alumnado: aprendizaje y contextos en la experiencia vivida" que incluye los siguientes artículos:
-Raúl A. Barba-Martín y Miriam Sonlleva Velasco, "(Re)pensar la historia de nuestra escuela desde la experiencia y la subjetividad de los estudiantes" (Introducción al monográfico).
-José Cícero Pinto dos Santos, "Experiencias de vida y recuerdos educativos. Un relato autobiográfico desde las vivencias de un niño en Brasil (1985-1998)."
-Luis Pedro Gutiérrez Cuenca, "Una mirada histórica sobre un caso actual: habitando la educación."
-Jesús Javier Moreno Parra, María Jesús Márquez García y José Ignacio Rivas Flores, "Una conversación inacabada. Profundizamos en nuestro relato escolar en diálogo con Paulo Freire."
-Miriam Sonlleva Velasco, Suyapa Martínez Scott y Raúl A. Barba-Martín, "Las marcas del género en las trayectorias biográficas de las maestras de Educación Infantil. Analizando nuestra historia para desmontar el patriarcado."
-Pablo Fernández Torres, Analía E. Leite Méndez y María Jesús Márquez García, "Narrativas disruptivas en la formación inicial del profesorado. Transformar aprendiendo."
-Juan Ignacio Herrero Peñas, "La educación de la infancia en la Guerra Civil española. Un análisis a través de testimonios."
Además, dentro del apartado Experiencias, "Revistas creadas por y para alumnos en las enseñanzas medias. Cuatro ejemplos del IES Besaya a finales de los años setenta y primeros ochenta", escrita por Cristóbal San Miguel Lobo.
El Relato escolar de este número 22 es el titulado "Cualquier tiempo pasado fue mejor", de José Vicente Pérez Gutiérrez.
La Foto con historia la titula el autor del texto que la explica, Constantino Barrero Herrera, "El panecillo de la inocencia (Polanco, curso 1966-67)".
El apartado Centros PHE recoge en este número un recorrido por la historia, la estructura y las actividades del Museu de Educação (MEDUCA) de Praia (Cabo Verde) de la mano de su directora, Clara Marques.
Completa esta vigésimosegunda entrega de Cabás el apartado Reseñas bibliográficas.
En junio de 2020 aparecerá el número 23 de esta revista digital elaborada por el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela (CRIEME) de la Consejería de Educación, Formación Profesional y Turismo del Gobierno de Cantabria.

lunes, 2 de diciembre de 2019

Visita de los niños y niñas de 5º del Colegio Verdemar de Santander

Los niños y niñas de 5º de Primaria del Colegio Verdemar de Santander visitaron el CRIEME de Polanco el pasado viernes 29 de noviembre, acompañados de sus profesores Diego Ruiz-Zorrilla Cuesta, Mónica Vivanco Lago y Ángel Ampudia Gutiérrez, este último estudiante del Grado en Magisterio de la Universidad de Cantabria que está realizando las prácticas en el centro.
Tras la breve charla preliminar en el salón del centro, se dividió el grupo total en tres partes para ir visitando todos ellos las salas de las exposiciones permanentes y la exposición temporal "Norte, sur, este y oeste", además de realizar un taller de orientación en relación con esta última. Como el día acompañó, pudieron hacer parte del taller al aire libre en el parque del CRIEME.
Tras la visita, emprendieron el camino hacia el área recreativa de Posadillo, donde desarrollarían el resto de la jornada.











martes, 26 de noviembre de 2019

Visita de la investigadora María Ángeles Ordorica

La investigadora María Ángeles Ordorica Sánchez estuvo consultado el archivo del Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela de Polanco el pasado viernes 22 de noviembre buscando datos sobre el periodo inmediatamente posterior a la Guerra Civil.
A pesar de que el archivo recibe bastantes donaciones de particulares, es intención del CRIEME de Polanco incrementar su número transmitiendo la idea a la gente en general de lo conveniente de donar a esta institución los viejos cuadernos de escuela de otro tiempo que conservamos de padres o abuelos. Es muy lamentable que esos materiales acaben, tarde o temprano, a la venta en Internet o en librerías de viejo. Lo mejor para que se conserven  con dignidad es en una institución pública como el CRIEME de Polanco que, además de hacer un tratamiento respetuoso de los mismos, los pone a disposición de investigadores que trabajan científicamente, lejos de tópicos deformadores, sobre la escuela del pasado.

jueves, 21 de noviembre de 2019

Concesión de la Medalla de Oro de la ciudad al Instituto Santa Clara de Santander

El Instituto Santa Clara de Santander es, tanto desde el punto de vista arquitectónico como por su historia y por los objetos que alberga, una parte fundamental del Patrimonio Histórico Educativo de Cantabria.
Este centro comenzó sus actividades en el viejo convento de Santa Clara en el otoño de 1838 y en el actual edificio, que se acabó de construir a finales de 1915, empezaron a impartirse las clases en enero de 1916.
Ya mediante una Resolución de 25 de mayo de 2017, publicada en Boletín Oficial de Cantabria del 5 de junio, este instituto fue acreditado como Centro Histórico de la Comunidad Autónoma de Cantabria.
Y ahora le ha llegado otro reconocimiento, que es el de la concesión de la Medalla de Oro de la ciudad.
Por todo ello, hay que felicitar no solo a su director, Silvino Corada, y al coordinador del patrimonio histórico educativo del instituto, Antonio de los Bueis, sino al conjunto de la comunidad educativa del centro, que desde hace unos años ha sabido tomar conciencia de la importancia de la conservación y difusión del patrimonio material e inmaterial de la educación de otro tiempo.

miércoles, 20 de noviembre de 2019

Visita de los alumnos y alumnas de 1º y 2º de la ESO del Colegio Haypo de Santander

Los niños y niñas de 1º y 2º de la ESO del Colegio Haypo de Santander visitaron el pasado viernes 15 de noviembre el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, acompañados de sus profesores Rocío Haya, José Sánchez y Ana Calvo.
Tras la introducción general todos juntos sobre la historia del edificio y la importancia de la llamada arqueología escolar, visitaron ya en grupos más pequeños las exposiciones permanentes y la exposición temporal Norte, sur, este y oeste, dedicada  la enseñanza de la geografía en la escuela a lo largo del tiempo, realizando también un interesante taller de orientación en relación con esta exposición temporal.
 

 

miércoles, 13 de noviembre de 2019

Visita de los alumnos de 5º del Colegio Santa María Micaela de Santander

Los niños y niñas de 5º de Primaria del Colegio Santa María Micaela de Santander visitaron el martes 12 de noviembre el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, acompañados de su profesores Carlos Aboy Voces, Patricia Bárcena Moratinos, Álvaro Pérez Fernández y Eva Cruces Revilla.
Tras la introducción general todos juntos sobre la historia del edificio y la importancia de la llamada arqueología escolar realizada a partir de los objetos de las escuelas de otro tiempo, visitaron ya en grupos más pequeños las exposiciones permanentes y la exposición temporal Norte, sur, este y oeste, dedicada  la enseñanza de la geografía en la escuela; realizando también un interesante taller de orientación en relación con esta exposición temporal, primero en el interior del edificio y más tarde en el parque del CRIEME.