jueves, 21 de noviembre de 2019

Concesión de la Medalla de Oro de la ciudad al Instituto Santa Clara de Santander

El Instituto Santa Clara de Santander es, tanto desde el punto de vista arquitectónico como por su historia y por los objetos que alberga, una parte fundamental del Patrimonio Histórico Educativo de Cantabria.
Este centro comenzó sus actividades en el viejo convento de Santa Clara en el otoño de 1838 y en el actual edificio, que se acabó de construir a finales de 1915, empezaron a impartirse las clases en enero de 1916.
Ya mediante una Resolución de 25 de mayo de 2017, publicada en Boletín Oficial de Cantabria del 5 de junio, este instituto fue acreditado como Centro Histórico de la Comunidad Autónoma de Cantabria.
Y ahora le ha llegado otro reconocimiento, que es el de la concesión de la Medalla de Oro de la ciudad.
Por todo ello, hay que felicitar no solo a su director, Silvino Corada, y al coordinador del patrimonio histórico educativo del instituto, Antonio de los Bueis, sino al conjunto de la comunidad educativa del centro, que desde hace unos años ha sabido tomar conciencia de la importancia de la conservación y difusión del patrimonio material e inmaterial de la educación de otro tiempo.

miércoles, 20 de noviembre de 2019

Visita de los alumnos y alumnas de 1º y 2º de la ESO del Colegio Haypo de Santander

Los niños y niñas de 1º y 2º de la ESO del Colegio Haypo de Santander visitaron el pasado viernes 15 de noviembre el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, acompañados de sus profesores Rocío Haya, José Sánchez y Ana Calvo.
Tras la introducción general todos juntos sobre la historia del edificio y la importancia de la llamada arqueología escolar, visitaron ya en grupos más pequeños las exposiciones permanentes y la exposición temporal Norte, sur, este y oeste, dedicada  la enseñanza de la geografía en la escuela a lo largo del tiempo, realizando también un interesante taller de orientación en relación con esta exposición temporal.
 

 

miércoles, 13 de noviembre de 2019

Visita de los alumnos de 5º del Colegio Santa María Micaela de Santander

Los niños y niñas de 5º de Primaria del Colegio Santa María Micaela de Santander visitaron el martes 12 de noviembre el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, acompañados de su profesores Carlos Aboy Voces, Patricia Bárcena Moratinos, Álvaro Pérez Fernández y Eva Cruces Revilla.
Tras la introducción general todos juntos sobre la historia del edificio y la importancia de la llamada arqueología escolar realizada a partir de los objetos de las escuelas de otro tiempo, visitaron ya en grupos más pequeños las exposiciones permanentes y la exposición temporal Norte, sur, este y oeste, dedicada  la enseñanza de la geografía en la escuela; realizando también un interesante taller de orientación en relación con esta exposición temporal, primero en el interior del edificio y más tarde en el parque del CRIEME.
 



viernes, 8 de noviembre de 2019

Visita del profesor Ramón Maruri Villanueva

Ramón Maruri Villanueva, catedrático de Historia Moderna de la Universidad de Cantabria recientemente jubilado y Académico Correspondiente de la Real Academia de la Historia, visitó el pasado 25 de octubre el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela.
Vino acompañado de Clotilde Gutiérrez, profesora jubilada a la que Ramón Maruri dirigió su tesis doctoral El sistema educativo en Cantabria del Antiguo al Nuevo Régimen: niveles de enseñanza y estudiantes (1996) y colaboradora de la revista Cabás. Precisamente, el profesor Maruri quiso depositar un ejemplar de esa tesis en la biblioteca del CRIEME para que exista la posibilidad de consultarla también en Polanco además de en la biblioteca de la Universidad de Cantabria.
El profesor Maruri Villanueva es autor, entro otras publicaciones, de La burguesía mercantil santanderina, 1700-1850: cambio social y de mentalidad (1990).

jueves, 7 de noviembre de 2019

Donación de materiales por parte de Rosario Díaz

Rosario Díaz, profesora jubilada, visitó el pasado 21 de octubre el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela acompañada de su marido, Tomás Vidart, y de Pilar Cabeza, antigua compañera suya en el último centro en el que trabajó.
El motivo de la visita fue realizar la donación de una interesante colección de nueve tomos de ejemplares encuadernados de la revista Chicas, en concreto de los números que aparecieron entre los años 1950 a 1952, que pueden ser fuente importante para que en el futuro los investigadores obtengan datos sobre el papel asignado a las jóvenes en aquella sociedad de mediados del siglo pasado.
Pilar Cabeza Martínez, que ya ha realizado en otras ocasiones valiosas donaciones al CRIEME, donó en esta ocasión cinco manuales escolares antiguos.

domingo, 3 de noviembre de 2019

Conferencia de Juan González Ruiz sobre trenes y escuelas el miércoles 6 en el Ateneo de Santander

Juan González Ruiz, exdirector del Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela y colaborador habitual de la revista digital Cabás, impartirá una conferencia titulada "Trenes y escuelas: las vías del progreso" el próximo miércoles 6 de noviembre en el Ateneo de Santander a las siete y media de la tarde.
Juan González Ruiz es autor, entre otras publicaciones, de la guía Cantabria (Colección "España es así", Nebrija, 1979), de Viaje apasionado por las escuelas de Cantabria (Estudio/Gobierno de Cantabria, 2010) y del estudio preliminar de la Memoria sobre la visita general de las escuelas, de 1849, del inspector José Arce Bodega (Universidad de Cantabria, 2015).

sábado, 26 de octubre de 2019

Visita de Josune Rey y Marian Calvo

Josune Rey Aurrecoechea, profesora de Lengua castellana y Literatura en Portugalete (Vizcaya), redactora en prensa diaria y en revistas, ha vivido con intensidad el mundo del coleccionismo por tradición familiar, ya que sus padres regentaban una conocida tienda de almoneda en la calle Ibáñez de Bilbao. El 19 de octubre pasado visitó el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela para realizar la donación de una gran cantidad de valiosos manuales escolares que había coleccionado a lo largo de los años, así como de otros también muy valiosos pequeños objetos (postales, un dechado, una muñeca y una medalla escolar, entre otros).
En la visita al centro, estuvo acompañada de Marian Calvo García, también profesora de Lengua castellana y Literatura, que es la autora del portafolio docente Hautatzen (gerundio de hautatu, verbo en euskera que significa elegir), web que desde 2009 tiene como objetivo recopilar materiales de la red para su uso en clase como banco de recursos didácticos. https://hautatzen.net/
En Hautatzen, la propia Marian Calvo ha escrito unas reflexiones de las que, por su importancia, transcribimos algunos párrafos: "El material escolar antiguo languidece en cajas de trasteros y su tinta está triste porque nadie la ha vuelto a leer. Aunque fuese de una querida madre o de un difunto antepasado, es mejor recuperarlo para la investigación. (…) Las escuelas son lugares de cosas pequeñas. El CRIEME recoge, clasifica y estudia estas cartillas, enciclopedias, mapas y todo tipo de documentación del entorno escolar desde el comienzo de la enseñanza obligatoria. (…) En contraste, en el vertiginoso siglo XXI, cientos de materiales se exhiben por las redes en diversos formatos y con múltiples intenciones, algunas incluso contradiciendo la humildad intrínseca de la labor del docente. (…) Muchos docentes no tenemos clara la historia y la trayectoria de nuestra profesión. Hay demasiada gente quejándose por la situación de la enseñanza y poca reivindicando la dignidad de la pública desde sus comienzos cuando los maestros eran temporeros, los pupitres unos tablones y no había libros. El trabajo en el aula puede hacer sufrir decepciones y el docente puede perder la perspectiva de su valor y su necesidad. Al ampliar el campo y mirar lo que fue y lo que es, solo queda concentrarse en luchar por lo que será. Y ese futuro podrá ser auténtico si se centra en pequeñas cosas y no en grandes palabras." Texto completo: https://hautatzen.net/la-dignidad-del-trabajo-escolar/