viernes, 11 de septiembre de 2020

Donación de documentación al archivo del CRIEME por parte de Clotilde Gutiérrez

Clotilde Gutiérrez Gutiérrez, investigadora de la historia de la educación en Cantabria especializada en el periodo del Antiguo Régimen e inicios del Régimen Liberal, conservaba una serie de documentos de trabajo que fue recopilando para la elaboración de su tesis doctoral El sistema educativo en Cantabria del Antiguo al Nuevo Régimen: niveles de enseñanza y estudiantes (1996), dirigida por el profesor Ramón Maruri Villanueva.
El pasado miércoles 9 de septiembre visitó una vez más el CRIEME de Polanco para depositar, en esta ocasión, esos valiosos materiales en el archivo del centro.
Clotilde Gutiérrez además es una habitual colaboradora de la revista Cabás, ya que ha publicado varios artículos en ella y ha realizado tareas de evaluadora de originales en numerosas ocasiones.

jueves, 3 de septiembre de 2020

En las instrucciones de inicio de curso de la Consejería se recuerda la necesaria protección de los materiales educativos con valor histórico

En las diferentes, para los diversos niveles existentes, instrucciones de inicio de curso 2020-21 para los centros educativos de Cantabria remitidas por la directora general de Innovación e Inspección Educativa de la Consejería de Educación, Formación Profesional y Turismo del Gobierno de Cantabria se recuerda que los centros públicos deben cumplir con lo dispuesto en las normas que regulan la protección de los materiales educativos con valor histórico que puedan existir en ellos, así como la posibilidad de que los centros puedan solicitar la acreditación como centros históricos de la Comunidad Autónoma de Cantabria. Es en el apartado Catálogo / Centros PHE de la web del CRIEME (www.muesca.es) donde los centros educativos públicos tienen que ir registrando los materiales con valor histórico de que dispongan según el procedimiento que allí se explica. Para obtener la contraseña correspondiente a cada centro, es necesario llamar por teléfono al CRIEME de Polanco (942825840).

miércoles, 22 de julio de 2020

Visita de Esteban Ruiz García (Editorial Contenidos)

Esteban Ruiz García, director de la Editorial Contenidos, está acabando de preparar una publicación de inminente aparición sobre el periodo de la II República y la Guerra Civil en Cantabria.
Y dentro de esa publicación habrá un apartado dedicado a la educación, para lo que visitó el lunes 20 de julio el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela de Polanco con el fin de completar el material gráfico que irá dentro de ese apartado.
Esteban Ruiz García ha publicado, entre otros libros, Cosas que hacer en Cantabria cuando llueve (2013), Secretos de Cantabria: viajes por una región insólita (2013), Torrelavega: latidos de la Ciudad del Dólar -las mejores 180 imágenes de una generación- (2015) y Cantabria Cuento Cuentas: pequeño atlas visual de números y sumas (2017).

Visita de Víctor Herrero Palacio

Víctor Herrero Palacio es un docente de Madrid que está realizando un trabajo sobre museología de la educación dentro del máster  Memoria y Crítica de la Educación que se imparte conjuntamente por la UNED y la Universidad de Alcalá, con la participación también de profesores invitados de la Universidad Complutense de Madrid. El máster lo dirigen Ana M.ª Badanelli Rubio (coordinadora por la UNED) y María del Mar del Pozo Andrés  (coordinadora por la Universidad de Alcalá).
Con el fin de obtener datos para su trabajo, Víctor Herrero está realizando un recorrido por diversas instituciones dedicadas al patrimonio histórico educativo del norte de España. Y estuvo el viernes 10 de julio en el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela de Polanco para conocer de primera mano por parte de los coordinadores del centro la estructuración de los fondos de la biblioteca, de la hemeroteca y del archivo, el sentido de las exposiciones permanentes y de las temporales, las actividades de difusión que se vienen realizando y el resto de las acciones del CRIEME sobre el pasado de la escuela.

miércoles, 24 de junio de 2020

Visita del investigador Julio Ruiz de Salazar

Julio Ruiz de Salazar Echevarría, en el centro de la foto, es un joven investigador que está preparando una publicación sobre las Escuelas del Hogar que la Sección Femenina de Falange tenía en Cantabria en los años 50 y 60.
Tras recabar datos de Constantino Barrero, a la derecha de la foto, sobre la Escuela de Mandos de Polanco, estuvo en el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela de Polanco para realizar el primer contacto con la hemeroteca, la biblioteca y el archivo del centro con vistas a, en sucesivas visitas, obtener datos de los recursos del CRIEME para su investigación.
Julio Ruiz de Salazar es el primer investigador que va a utilizar los fondos del CRIEME de Polanco una vez adoptadas las diferentes normas preventivas emanadas desde la Consejería de Educación, Formación Profesional y Turismo del Gobierno de Cantabria referentes a la reapertura de los centros docentes y teniendo también como referente la Orden del Ministerio de Sanidad SND/388/2020, de 3 de mayo, por la que se establecen las condiciones para la apertura al público de determinados comercios y servicios, y la apertura de archivos, así como para la práctica del deporte profesional y federado.

miércoles, 10 de junio de 2020

Aparición del número 23 de la revista digital "Cabás"

El número 23 de la revista digital Cabás, especializada en el patrimonio histórico-educativo, correspondiente al primer semestre de 2020, ya está disponible.
En este número se incluyen incluye los siguientes artículos:
-José Ramón López Bausela, "Y parece que fue ayer… Memoria de fin de curso. San Miguel de Aguayo (1910)".
-Antonio Montero Alcaide, "Veedores, visitadores, examinadores, inspectores. Antecedentes históricos de la Inspección de Educación".
-Ana María González Alonso, "No lo olvides. Memoria y escuelas en la construcción de la nación húngara".
-Antonio David Galera Pérez, "Escuela pública durante el altofranquismo educativo (1936-1970): Aspectos administrativos y curriculares".
-Maria Lucia Mendes de Carvalho, "Pedro Escudero (AR) y Francisco Pompêo do Amaral (BR) crearon una nueva profesión en apoyo de la alimentación racional en la Educación Profesional (1920 a 1963)".
-Beatriz Carrasquer Álvarez y Adrián Ponz Miranda, "El ludión en los primeros textos con fines educativos y científicos".
-Blas Rivera Balboa, "La instrucción primaria en la Constitución de 1812 y sus consecuencias en el ayuntamiento giennense de Jódar".
-Margarita Núñez Sanz, "Las Misiones Pedagógicas: un proyecto republicano de Animación".
-Jesús Fernándo Pérez Lorenzo, Carmen Gallego-Domínguez, Amelia Pigner Rosa, "Los ocho marcos normativos de la legislación educativa española (1980-2013): análisis de la dirección escolar".
Además, dentro del apartado Experiencias, "Las colecciones científicas de los institutos históricos de Andalucía. Investigación y análisis de su museografía y los procesos de conservación y restauración", escrita por Francisco José Medina Pérez; y "La prensa escolar digital nació en Cantabria", por Armando Rodríguez Arconada.
La Foto con historia, "La escuela unitaria de Calseca", la describe Teresa Martínez del Piñal.
El apartado Centros PHE recoge en este número un recorrido por la historia, la génesis, la estructura, el contenido y la situación actual del Museo Andaluz de la Educación (MAE) de Alhaurín de la Torre (Málaga), de la mano de  Carmen Sanchidrián Blanco, José Antonio Mañas Valle y Manuel López Mestanza, miembros del Consejo asesor del MAE.
Completa esta vigésimotercera entrega de Cabás el apartado Reseñas bibliográficas con la referencia al libro de próxima aparición Dionisio J. García Barredo: el legado pedagógico de un maestro innovador, con un Estudio Preliminar escrito por José Ramón López Bausela, que también ha realizado el trabajo de la recopilación y selección de los textos.
En diciembre de 2020 aparecerá el número 24 de esta revista digital elaborada por el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela (CRIEME) de la Consejería de Educación, Formación Profesional y Turismo del Gobierno de Cantabria. 

lunes, 27 de abril de 2020

Preparación de las exposiciones del CRIEME ante nuevos posibles escenarios debidos a la COVID-19

Las exposiciones del edificio de Polanco son una parte importante del trabajo de conservación y difusión del Patrimonio Histórico Educativo que realiza el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela.
Anticipándonos a los nuevos escenarios que, por la COVID-19, puedan presentarse, estamos realizando un trabajo para posibilitar la realización de visitas a las citadas exposiciones de manera que se prevengan posibles contagios.
Los recorridos por las diferentes salas permiten unas visitas circulares en las cuales las personas no se cruzan entre sí y es más sencillo que puedan mantener la debida distancia de seguridad. Y en las salas existirán, y esto es lo novedoso, unos códigos QR para ir recibiendo individualmente las explicaciones en el teléfono móvil mediante enlaces a montajes de audio y video.
A falta de solventar algunos problemas técnicos, debidos a la estructura del edificio, para mejorar el que la señal llegue de forma óptima a los teléfonos móviles, en breve estaremos dispuestos para, cuando así se nos autorice, poner en marcha esa manera de visitar las exposiciones del centro.