Exposición itinerante "Flora o la educación de una niña en la sociedad tradicional" en el Centro Asociado UNED Cantabria

Del 15 de mayo al 30 de junio, en el Centro Asociado de la UNED de Cantabria -Santander, calle Alta, 82- va a poder verse la exposición itinerante "Flora o la educación de una niña en la sociedad tradicional", en el siguiente horario: de lunes a viernes, laborables: de 9:00 a 13:30 h. y de 16:00 a 20:30 h.; a partir del 12 de junio: de 9:00 a 13:45 h.
Esta exposición itinerante es una iniciativa del Centro de Investigación MANES de la UNED y el Centro Internacional de la Cultura Escolar (CEINCE) de Berlanga de Duero (Soria) para conmemorar el 50 aniversario de la fundación de la UNED y el 30 aniversario de la creación del Centro MANES. Colaboran en la organización la Biblioteca y el Archivo General de la UNED, así como la Facultad de Educación de la Universidad Complutense y la SEPHE.

Se trata de una exposición que indaga y promueve una representación de lo que ha sido la formación de la mujer en la sociedad tradicional, una imagen basada en la diferenciación y en la exclusión, categorías y valores que dominaron la educación de la mujer en el siglo XIX y la primera mitad del XX. Se muestran libros de texto y material escolar en los que se ha plasmado la formación de la mujer en el pasado, en la perspectiva de poder contrastar las experiencias de otros tiempos con las expectativas de inclusión que postulan las nuevas relaciones de género.

El material que se expone procede del Fondo MANES de la Biblioteca de la UNED, del Fondo histórico MANES que se guarda en el Archivo General de la UNED y del CEINCE.

Enlace para acceder al Catálogo y a la Exposición virtual: Exposición: “FLORA, o la educación de una niña en la sociedad tradicional” - CENTRO MANES

Visita de los responsables del Museo de la Educación de la Universidad del País Vasco

Los catedráticos de Teoría e Historia de la Educación de la Facultad de Educación, Filosofía y Antropología de la Universidad del País Vasco Paulí Dávila Balsera y Luis María Naya Garmendia visitaron el pasado 9 de noviembre el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela de Polanco. Ambos, además, son responsables del Museo de la Educación de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Hezkuntzaren Museoa (ME-UPV/EH-UHM) de San Sebastián (enlace).

Luis María Naya es, también, el presidente de la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico-Educativo (SEPHE).

En esta nueva visita al CRIEME, quisieron comprobar directamente los cambios en la museografía y las actividades realizadas últimamente en este centro ya que están inmersos en un proceso de renovación y ampliación del Museo de la Educación de la Universidad del País Vasco.

Aparición del libro "Los museos pedagógicos en España"

Recientemente, se ha publicado el libro, coordinado por Pablo Álvarez Domínguez, Los museos pedagógicos en España: entre la memoria y la creatividad (Ediciones Trea / Editorial Universidad de Sevilla).

En el mismo, se recorren los museos pedagógicos y de la educación españoles, distribuidos por Comunidades Autónomas.

El capítulo dedicado al Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria, escrito por José Miguel Sáiz Gómez, se encuentra en la página 73.

Pablo Álvarez, profesor de la Universidad de Sevilla -precisamente su tesis doctoral se tituló Museos de pedagogía, enseñanza y educación: el Museo Pedagógico Andaluz y sus posibilidades didácticas- es secretario de la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico Educativo (SEPHE) y miembro del Consejo de Dirección de la revista Cabás, que edita semestralmente el CRIEME de Polanco.

Publicación de "Espacios y patrimonio histórico-educativo"

Espacios y patrimonio histórico-educativo es el título de la publicación digital que recoge todas las conferencias y comunicaciones presentadas en las VII Jornadas Científicas de la SEPHE (Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico–Educativo) y el V Simposium de la Rede Iberoamericano para a Investigação e a Difusão do Patrimônio Histórico Educativo – RIDPHE-L, celebrados en San Sebastián del 29 de junio al 1 de julio de 2016.

Los coordinadores de la publicación, editada por la Universidad del País Vasco y el Museo de la Educación de la UPV, han sido Paulí Dávila y Luis María Naya. Y la misma se puede descargar en la siguiente dirección: https://addi.ehu.es/handle/10810/18512

El CRIEME de Polanco pertenece a la SEPHE. Y, en esta ocasión, el que fuera su primer director, Juan González Ruiz, presentó una comunicación en estas VII Jornadas, dentro de la Sección 1: Espacios escolares, titulada "Donde el Instituto. Urbanismo y construcciones escolares en España durante en primer tercio del siglo XX" (pp. 209-232).

III Jornadas de la Sociedad para el Estudio del Patrimonio Histórico Educativo

El personal del Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela participa en las III Jornadas de la Sociedad para el Estudio del Patrimonio Histórico Educativo celebradas en Huesca y organizadas por el Museo Pedagógico de Aragón con la temática: Museos Pedagógicos y la memoria recuperada.

"La escuela refleja como ninguna otra institución la sociedad que la sostiene y la mantiene. Analizar la escuela es analizar la sociedad: los contenidos, los valores, los modelos de socialización, los símbolos, etc."

El CRIEME ha dado un paso importante en la difusión del centro, se han establecido nexos que sin duda, darán lugar a futuras colaboraciones inter-institucionales.

Participación en las II Jornadas Científicas de la SEPHE

El director del Centro de Recursos de la Escuela, Juan González Ruiz, participó en las II Jornadas Científicas de la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico Educativo, celebradas en Berlanga de Duero (Soria) los días 9, 10 y 11 de mayo de 2007. En esas jornadas, el representante del Centro de Polanco explicó, en una comunicación que posteriormente ha sido publicada, las motivaciones de la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria para crear una institución de las características del Centro de Recursos, Interpretación y Estudios, su soporte legislativo, características y objetivos.

Profesores del DEPARTAMENTO DE TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID llegan a nuestro centro

El 27 de junio visitó el centro Julio Ruiz Berrio, catedrático de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid junto a otras tres profesoras del departamento, Myriam Carreño, Carmen Colmenar y Teresa Rabazas. Julio Ruiz Berrio es el presidente de la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico-Educativo (SEPHE) y director del Museo de Historia de la Educación “Manuel B. Cossío” de la Universidad Complutense.