Juan Carlos Cano Lavín, sobresaliente cum laude por su tesis "La trayectoria de la Escuela Normal de Magisterio de Santander, 1844-1977".

El Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela de Polanco nació con la intención, entre otras finalidades, de poder ayudar -en la medida de sus posibilidades- a aquellas personas que en Cantabria investigan sobre la evolución del sistema educativo en esta región y sobre las instituciones y órganos que lo han llevado a cabo.

Para ello, trabaja de forma constante en la mejora de su biblioteca especializada y de su archivo, que pretenden ser de utilidad para esos investigadores.

Uno de ellos es Juan Carlos Cano Lavín, que el pasado martes 25 de junio defendió en la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos su tesis doctoral La trayectoria de la Escuela Normal de Magisterio de Santander, 1844-1977. A esta tesis, dirigida por el profesor Pablo Celada Perandones, le ha sido otorgada la calificación de sobresaliente cum laude.

En la fotografía aparecen, de izquierda a derecha, Bienvenido Martín Fraile (Universidad de Salamanca, director del CEMUPE de Zamora y miembro del Consejo Científico de Cabás), Alfredo Jiménez Eguizábal (Universidad de Burgos), Juan Carlos Cano, Agustín Escolano Benito -presidente del tribunal- (Universidad de Valladolid, presidente de la Asociación Schola Nostra y miembro del Consejo Científico de Cabás), José Antonio del Barrio del Campo (Universidad de Cantabria) y Rafael Calvo de León (Universidad de Burgos).

 

 

Celebración en Sevilla del II Encuentro Nacional de Museos Pedagógicos

José Miguel Saiz Gómez, coordinador de Difusión y Dinamización del CRIEME de Polanco, asistió, invitado por la Universidad de Sevilla, al II Encuentro Nacional de Museos Pedagógicos, organizado por la Facultad de Ciencias de la Educación de la citada universidad. Como ponentes, también intervinieron Ana Vega, del Museo de la Educación de la Universidad de La Laguna (MEDULL); Paulí Dávila y Luis M. Naya, del Museo de la Educación de la Universidad del País Vasco; Juan Francisco Cerezo, del Museo Pedagógico de Otones de Benjumea (Segovia) y Agustín Escolano, del Centro Internacional de la Cultura Escolar (CEINCE) de Berlanga de Duero, Soria.

En el marco del mencionado encuentro, se presentó, así mismo, el libro Los Museos Pedagógicos en España: entre la memoria y la creatividad, coordinado por Pablo Álvarez Domínguez, que ha sido también el director de este II Encuentro Nacional.