martes, 17 de diciembre de 2019

Aparición del número 22 de la revista digital "Cabás"

El número 22 de la revista digital Cabás, especializada en el patrimonio histórico-educativo, correspondiente al segundo semestre de 2019, ya está disponible.
El de este semestre es un monográfico titulado "Historias de vida del alumnado: aprendizaje y contextos en la experiencia vivida" que incluye los siguientes artículos:
-Raúl A. Barba-Martín y Miriam Sonlleva Velasco, "(Re)pensar la historia de nuestra escuela desde la experiencia y la subjetividad de los estudiantes" (Introducción al monográfico).
-José Cícero Pinto dos Santos, "Experiencias de vida y recuerdos educativos. Un relato autobiográfico desde las vivencias de un niño en Brasil (1985-1998)."
-Luis Pedro Gutiérrez Cuenca, "Una mirada histórica sobre un caso actual: habitando la educación."
-Jesús Javier Moreno Parra, María Jesús Márquez García y José Ignacio Rivas Flores, "Una conversación inacabada. Profundizamos en nuestro relato escolar en diálogo con Paulo Freire."
-Miriam Sonlleva Velasco, Suyapa Martínez Scott y Raúl A. Barba-Martín, "Las marcas del género en las trayectorias biográficas de las maestras de Educación Infantil. Analizando nuestra historia para desmontar el patriarcado."
-Pablo Fernández Torres, Analía E. Leite Méndez y María Jesús Márquez García, "Narrativas disruptivas en la formación inicial del profesorado. Transformar aprendiendo."
-Juan Ignacio Herrero Peñas, "La educación de la infancia en la Guerra Civil española. Un análisis a través de testimonios."
Además, dentro del apartado Experiencias, "Revistas creadas por y para alumnos en las enseñanzas medias. Cuatro ejemplos del IES Besaya a finales de los años setenta y primeros ochenta", escrita por Cristóbal San Miguel Lobo.
El Relato escolar de este número 22 es el titulado "Cualquier tiempo pasado fue mejor", de José Vicente Pérez Gutiérrez.
La Foto con historia la titula el autor del texto que la explica, Constantino Barrero Herrera, "El panecillo de la inocencia (Polanco, curso 1966-67)".
El apartado Centros PHE recoge en este número un recorrido por la historia, la estructura y las actividades del Museu de Educação (MEDUCA) de Praia (Cabo Verde) de la mano de su directora, Clara Marques.
Completa esta vigésimosegunda entrega de Cabás el apartado Reseñas bibliográficas.
En junio de 2020 aparecerá el número 23 de esta revista digital elaborada por el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela (CRIEME) de la Consejería de Educación, Formación Profesional y Turismo del Gobierno de Cantabria.

lunes, 2 de diciembre de 2019

Visita de los niños y niñas de 5º del Colegio Verdemar de Santander

Los niños y niñas de 5º de Primaria del Colegio Verdemar de Santander visitaron el CRIEME de Polanco el pasado viernes 29 de noviembre, acompañados de sus profesores Diego Ruiz-Zorrilla Cuesta, Mónica Vivanco Lago y Ángel Ampudia Gutiérrez, este último estudiante del Grado en Magisterio de la Universidad de Cantabria que está realizando las prácticas en el centro.
Tras la breve charla preliminar en el salón del centro, se dividió el grupo total en tres partes para ir visitando todos ellos las salas de las exposiciones permanentes y la exposición temporal "Norte, sur, este y oeste", además de realizar un taller de orientación en relación con esta última. Como el día acompañó, pudieron hacer parte del taller al aire libre en el parque del CRIEME.
Tras la visita, emprendieron el camino hacia el área recreativa de Posadillo, donde desarrollarían el resto de la jornada.











martes, 26 de noviembre de 2019

Visita de la investigadora María Ángeles Ordorica

La investigadora María Ángeles Ordorica Sánchez estuvo consultado el archivo del Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela de Polanco el pasado viernes 22 de noviembre buscando datos sobre el periodo inmediatamente posterior a la Guerra Civil.
A pesar de que el archivo recibe bastantes donaciones de particulares, es intención del CRIEME de Polanco incrementar su número transmitiendo la idea a la gente en general de lo conveniente de donar a esta institución los viejos cuadernos de escuela de otro tiempo que conservamos de padres o abuelos. Es muy lamentable que esos materiales acaben, tarde o temprano, a la venta en Internet o en librerías de viejo. Lo mejor para que se conserven  con dignidad es en una institución pública como el CRIEME de Polanco que, además de hacer un tratamiento respetuoso de los mismos, los pone a disposición de investigadores que trabajan científicamente, lejos de tópicos deformadores, sobre la escuela del pasado.

jueves, 21 de noviembre de 2019

Concesión de la Medalla de Oro de la ciudad al Instituto Santa Clara de Santander

El Instituto Santa Clara de Santander es, tanto desde el punto de vista arquitectónico como por su historia y por los objetos que alberga, una parte fundamental del Patrimonio Histórico Educativo de Cantabria.
Este centro comenzó sus actividades en el viejo convento de Santa Clara en el otoño de 1838 y en el actual edificio, que se acabó de construir a finales de 1915, empezaron a impartirse las clases en enero de 1916.
Ya mediante una Resolución de 25 de mayo de 2017, publicada en Boletín Oficial de Cantabria del 5 de junio, este instituto fue acreditado como Centro Histórico de la Comunidad Autónoma de Cantabria.
Y ahora le ha llegado otro reconocimiento, que es el de la concesión de la Medalla de Oro de la ciudad.
Por todo ello, hay que felicitar no solo a su director, Silvino Corada, y al coordinador del patrimonio histórico educativo del instituto, Antonio de los Bueis, sino al conjunto de la comunidad educativa del centro, que desde hace unos años ha sabido tomar conciencia de la importancia de la conservación y difusión del patrimonio material e inmaterial de la educación de otro tiempo.

miércoles, 20 de noviembre de 2019

Visita de los alumnos y alumnas de 1º y 2º de la ESO del Colegio Haypo de Santander

Los niños y niñas de 1º y 2º de la ESO del Colegio Haypo de Santander visitaron el pasado viernes 15 de noviembre el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, acompañados de sus profesores Rocío Haya, José Sánchez y Ana Calvo.
Tras la introducción general todos juntos sobre la historia del edificio y la importancia de la llamada arqueología escolar, visitaron ya en grupos más pequeños las exposiciones permanentes y la exposición temporal Norte, sur, este y oeste, dedicada  la enseñanza de la geografía en la escuela a lo largo del tiempo, realizando también un interesante taller de orientación en relación con esta exposición temporal.
 

 

miércoles, 13 de noviembre de 2019

Visita de los alumnos de 5º del Colegio Santa María Micaela de Santander

Los niños y niñas de 5º de Primaria del Colegio Santa María Micaela de Santander visitaron el martes 12 de noviembre el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, acompañados de su profesores Carlos Aboy Voces, Patricia Bárcena Moratinos, Álvaro Pérez Fernández y Eva Cruces Revilla.
Tras la introducción general todos juntos sobre la historia del edificio y la importancia de la llamada arqueología escolar realizada a partir de los objetos de las escuelas de otro tiempo, visitaron ya en grupos más pequeños las exposiciones permanentes y la exposición temporal Norte, sur, este y oeste, dedicada  la enseñanza de la geografía en la escuela; realizando también un interesante taller de orientación en relación con esta exposición temporal, primero en el interior del edificio y más tarde en el parque del CRIEME.
 



viernes, 8 de noviembre de 2019

Visita del profesor Ramón Maruri Villanueva

Ramón Maruri Villanueva, catedrático de Historia Moderna de la Universidad de Cantabria recientemente jubilado y Académico Correspondiente de la Real Academia de la Historia, visitó el pasado 25 de octubre el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela.
Vino acompañado de Clotilde Gutiérrez, profesora jubilada a la que Ramón Maruri dirigió su tesis doctoral El sistema educativo en Cantabria del Antiguo al Nuevo Régimen: niveles de enseñanza y estudiantes (1996) y colaboradora de la revista Cabás. Precisamente, el profesor Maruri quiso depositar un ejemplar de esa tesis en la biblioteca del CRIEME para que exista la posibilidad de consultarla también en Polanco además de en la biblioteca de la Universidad de Cantabria.
El profesor Maruri Villanueva es autor, entro otras publicaciones, de La burguesía mercantil santanderina, 1700-1850: cambio social y de mentalidad (1990).

jueves, 7 de noviembre de 2019

Donación de materiales por parte de Rosario Díaz

Rosario Díaz, profesora jubilada, visitó el pasado 21 de octubre el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela acompañada de su marido, Tomás Vidart, y de Pilar Cabeza, antigua compañera suya en el último centro en el que trabajó.
El motivo de la visita fue realizar la donación de una interesante colección de nueve tomos de ejemplares encuadernados de la revista Chicas, en concreto de los números que aparecieron entre los años 1950 a 1952, que pueden ser fuente importante para que en el futuro los investigadores obtengan datos sobre el papel asignado a las jóvenes en aquella sociedad de mediados del siglo pasado.
Pilar Cabeza Martínez, que ya ha realizado en otras ocasiones valiosas donaciones al CRIEME, donó en esta ocasión cinco manuales escolares antiguos.

domingo, 3 de noviembre de 2019

Conferencia de Juan González Ruiz sobre trenes y escuelas el miércoles 6 en el Ateneo de Santander

Juan González Ruiz, exdirector del Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela y colaborador habitual de la revista digital Cabás, impartirá una conferencia titulada "Trenes y escuelas: las vías del progreso" el próximo miércoles 6 de noviembre en el Ateneo de Santander a las siete y media de la tarde.
Juan González Ruiz es autor, entre otras publicaciones, de la guía Cantabria (Colección "España es así", Nebrija, 1979), de Viaje apasionado por las escuelas de Cantabria (Estudio/Gobierno de Cantabria, 2010) y del estudio preliminar de la Memoria sobre la visita general de las escuelas, de 1849, del inspector José Arce Bodega (Universidad de Cantabria, 2015).

sábado, 26 de octubre de 2019

Visita de Josune Rey y Marian Calvo

Josune Rey Aurrecoechea, profesora de Lengua castellana y Literatura en Portugalete (Vizcaya), redactora en prensa diaria y en revistas, ha vivido con intensidad el mundo del coleccionismo por tradición familiar, ya que sus padres regentaban una conocida tienda de almoneda en la calle Ibáñez de Bilbao. El 19 de octubre pasado visitó el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela para realizar la donación de una gran cantidad de valiosos manuales escolares que había coleccionado a lo largo de los años, así como de otros también muy valiosos pequeños objetos (postales, un dechado, una muñeca y una medalla escolar, entre otros).
En la visita al centro, estuvo acompañada de Marian Calvo García, también profesora de Lengua castellana y Literatura, que es la autora del portafolio docente Hautatzen (gerundio de hautatu, verbo en euskera que significa elegir), web que desde 2009 tiene como objetivo recopilar materiales de la red para su uso en clase como banco de recursos didácticos. https://hautatzen.net/
En Hautatzen, la propia Marian Calvo ha escrito unas reflexiones de las que, por su importancia, transcribimos algunos párrafos: "El material escolar antiguo languidece en cajas de trasteros y su tinta está triste porque nadie la ha vuelto a leer. Aunque fuese de una querida madre o de un difunto antepasado, es mejor recuperarlo para la investigación. (…) Las escuelas son lugares de cosas pequeñas. El CRIEME recoge, clasifica y estudia estas cartillas, enciclopedias, mapas y todo tipo de documentación del entorno escolar desde el comienzo de la enseñanza obligatoria. (…) En contraste, en el vertiginoso siglo XXI, cientos de materiales se exhiben por las redes en diversos formatos y con múltiples intenciones, algunas incluso contradiciendo la humildad intrínseca de la labor del docente. (…) Muchos docentes no tenemos clara la historia y la trayectoria de nuestra profesión. Hay demasiada gente quejándose por la situación de la enseñanza y poca reivindicando la dignidad de la pública desde sus comienzos cuando los maestros eran temporeros, los pupitres unos tablones y no había libros. El trabajo en el aula puede hacer sufrir decepciones y el docente puede perder la perspectiva de su valor y su necesidad. Al ampliar el campo y mirar lo que fue y lo que es, solo queda concentrarse en luchar por lo que será. Y ese futuro podrá ser auténtico si se centra en pequeñas cosas y no en grandes palabras." Texto completo: https://hautatzen.net/la-dignidad-del-trabajo-escolar/

viernes, 18 de octubre de 2019

Conferencia de Ángel Llano Díaz el 25 de octubre en el Ateneo de Santander

Ángel  Llano Díaz, conocido investigador de la historia de la educación, impartirá en el Ateneo de Santander el viernes 25 de octubre, a las 19:30 h., la conferencia "Educación primaria en Cantabria, 1923-36: Primo de Rivera y Segunda República".
Colaborador habitual de la revista Cabás que elabora el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, está especializado en ese periodo de la historia de la educación en España que se aborda en su conferencia, aunque últimamente está ampliando su campo de investigación también a los primeros años del régimen franquista.

miércoles, 16 de octubre de 2019

Segunda reunión con profesores y profesoras para la elaboración de Vidas Maestras 2019

El jueves 8 de octubre estuvo en el CRIEME de Polanco un segundo grupo de profesores y profesoras (el primer grupo estuvo en junio),  los jubilados entre el 1 de abril de 2019 y el 31 de agosto de 2019, para conocer la manera de elaborar la publicación Vidas Maestras 2019, que, como todos los años, editará la Consejería de Educación, Formación Profesional y Turismo del Gobierno de Cantabria.
Tras hablar de la publicación citada en el salón del centro, las personas que asistieron recorrieron  las distintas exposiciones del CRIEME.
La publicación Vidas Maestras 2019 se entregará, como todos los años, a los profesores jubilados en la celebración del Día del Docente de este curso.

lunes, 23 de septiembre de 2019

El IES Marqués de Santillana de Torrelavega, nuevo Centro Histórico de Cantabria

En el Boletín Oficial de Cantabria del 26 de agosto de 2019 ha aparecido la resolución por la que se acredita como Centro Histórico de la Comunidad Autónoma de Cantabria al IES Marqués de Santillana de Torrelavega.
Mucho es el trabajo de recuperación, conservación y difusión de su patrimonio histórico que se ha ido realizando en este centro desde hace bastantes años, como ha sido la creación de espacios expositivos con materiales escolares de otro tiempo, publicaciones, recuperación de viejas fotografías del edificio y de actividades de los escolares, etc. Todo ese trabajo piensan sus responsables que aún va a cobrar un impulso mayor con la citada acreditación como Centro Histórico.
 


lunes, 16 de septiembre de 2019

El IES Santa Clara continúa con su trabajo de recuperación, protección y difusión del patrimonio histórico educativo

Dentro de las actividades de recuperación, protección y difusión del patrimonio histórico educativo que está realizando el IES Santa Clara de Santander (de momento, uno de los dos centros acreditados como Centros Históricos de la Comunidad Autónoma de Cantabria), está continuando, entre otras cosas, con la creación de nuevas exposiciones permanentes de diversos materiales a añadir a las ya existentes. Entre esos materiales, la antigua maquinaria del reloj de la fachada principal del edificio y una colección de aparatos -de proyección, de reproducción...- de diferentes épocas agrupados en una vitrina. En palabras del coordinador del patrimonio histórico educativo del centro, Antonio de los Bueis, en todos estos trabajos están implicados de manera muy activa tanto el equipo directivo, como los departamentos, profesores y profesoras, personal no docente, etc.
 


jueves, 5 de septiembre de 2019

Visita de José Luis Calderón y de otros descendientes de don José Calderón García (Sistema Calvi)

José Luis Calderón Fernández visitó en dos ocasiones a lo largo del pasado mes de agosto el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela de Polanco; en concreto, los días 22 y 27. En la segunda de las fechas, vino acompañado de su sobrina nieta Susana Díaz Calderón y de la hija de esta Nausicaa Bertini Diaz.
Los tres son descendientes de don José Calderón García, maestro de Cóbreces que ha pasado a la historia del patrimonio histórico-educativo por ser el creador del Sistema de Enseñanza CALVI. Algunos de los materiales comercializados de este sistema están expuestos en varios lugares del CRIEME.
José Luis Calderón Fernández, que ya nos ha visitado en otras ocasiones, desde hace varios años impulsa el reconocimiento del trabajo innovador de su padre. Durante los años que residió en  Francia, José Luis trabajó en las unidades complementarias de Lengua y Cultura para hijos de emigrantes españoles.
Además, en esas visitas que ha realizado desde hace varios años al CRIEME (la primera de ellas fue en 2010), José Luis Calderón ha donado documentos y objetos de su antepasado y también materiales escolares franceses. En esta ocasión, ha donado más fotografías originales de su padre en los años en que este era alumno en las escuelas de Novales.

jueves, 22 de agosto de 2019

Visita de la consejera de Educación, Formación Profesional y Turismo

El pasado miércoles 21 de agosto, la consejera de Educación, Formación Profesional y Turismo, Marina Lombó, acompañada de la directora general de Innovación e Inspección Educativa, Mercedes García, visitó el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela de Polanco.
Acompañada por los responsables del centro, recorrió todas las exposiciones, manifestando al final de la visita la importancia de la formación del profesorado en el conocimiento de la evolución de la historia  de la enseñanza en Cantabria, formación en la que el CRIEME de Polanco debe ocupar un espacio clave como elemento de referencia en la memoria colectiva educativa de la comunidad autónoma.

jueves, 1 de agosto de 2019

Visita del investigador Pedro Arce con un grupo de personas interesadas en el patrimonio de Cantabria

El investigador Pedro Arce Díez (Gornazo, 1949)  -cuyos campos de estudio van desde el pasado de la escuela a la etnografía, la historia y el patrimonio- visitó el pasado 18 de julio, acompañado de otros miembros de la peña cultural-gastronómica a la que pertenece denominada Los Compangos, el CRIEME de Polanco, recorriendo tanto las exposiciones permanentes como la temporal Norte, sur, este y oeste.
Arce es autor, entre otras publicaciones, del conocido Diccionario de Cantabria: geográfico, histórico, artístico, estadístico y turístico (Santander, Ediciones de la Librería Estudio / Gobierno de Cantabria, 2006) y de  Aurora Gutiérrez: semblante de una maestra a su paso por La Albericia (Cantabria) (2013), además de coordinador del libro conmemorativo del 75 aniversario del Colegio José María de Pereda de Torrelavega (2009). Incansable divulgador, indicar que su última conferencia ha versado sobre “Los pioneros de la aviación en Cantabria”.

lunes, 29 de julio de 2019

Visita de un grupo de personas del Ayuntamiento de Colindres que participan en un programa cultural

Colindres es un ayuntamiento en el que se desarrolla la iniciativa de la Dirección General de Cultura del Gobierno de Cantabria "Mayores enseñan Patrimonio a Mayores", cuya primera edición se celebró en el año 2018.   Una veintena de vecinos participan en este innovador proyecto que aúna el conocimiento del patrimonio regional con el envejecimiento activo de las personas mayores. En 2019, el programa se inició en el propio Colindres y está continuando en Bareyo, Polanco y Alfoz de Lloredo.
Este proyecto combina el acercamiento al patrimonio, la cultura popular e inmaterial, el ocio y el tiempo libre, y promociona el conocimiento de los pueblos con un componente de mejora de la salud y calidad de vida de las personas.
En la visita al Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela de Polanco del pasado 18 de julio, los participantes recorrieron las exposiciones del centro, tanto las permanentes como la temporal Norte, sur, este y oeste, dedicada a la historia de la enseñanza de la geografía en las escuelas a lo largo del tiempo.

viernes, 12 de julio de 2019

Donación de seis láminas de la Sección Femenina para la realización de bordados

Marina Castillo Caballero, conservadora-restauradora de bienes culturales, estuvo visitando el pasado viernes 12 de julio el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela de Polanco. Y aprovechó esa visita para realizar la donación de seis interesantes láminas de la Sección Femenina de FET y de las JONS de Bordados Populares Españoles de la materia que, dentro de la Ayuda al Hogar, se denominaba Artesanía.
La evolución del papel de la mujer en la sociedad española es un tema estudiado bajo numerosos aspectos por parte de muchos investigadores. Y estos referentes materiales son elementos de interés, junto a muchos otros, para esas investigaciones.

martes, 9 de julio de 2019

Donación de un manual escolar de higiene de 1879

La biblioteca del Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela de Polanco está especializada en manuales escolares anteriores a la implantación de la Ley General de Educación de 1970.
Gran parte de los fondos de esta biblioteca corresponden al siglo XX, aunque también dispone de manuales del XIX e incluso algunos de siglos anteriores.
Del siglo XIX es la valiosa donación que ha realizado al CRIEME Camilo Sánchez Bolado. Se trata del manual de 1879 de Antonio Villaroel La higiene de la infancia: lecciones de higiene en prosa y verso para uso de las escuelas elementales de Primera Enseñanza.
Precisamente, un rincón temático de las exposiciones permanentes del CRIEME está dedicado a cómo la escuela integró como una de sus funciones instruir sobre lo que hoy día se llama educación para la salud adoptando, además, medidas concretas para la prevención de enfermedades.

miércoles, 3 de julio de 2019

Donación de una valiosa lámina escolar sobre la prevención de la tuberculosis por parte de Ignacio Antolín Ruiz

La biblioteca y el archivo del Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela, que se están convirtiendo en referentes para los investigadores de la historia de la educación de Cantabria, se nutre de gran cantidad de donaciones que van realizando particulares.
Es menos habitual la donación de otro tipo de materiales de la escuela de otro tiempo. Por eso, una mezcla de sorpresa y agradecimiento por su gran generosidad ha representado la donación que el docente Ignacio Antolín Ruiz realizó el pasado viernes 28 de junio. Se trata de una valiosa lámina escolar, muy bien conservada, de los últimos años del XIX o primeros del XX sobre las medidas de prevención de la tuberculosis. Como el CRIEME dispone de un espacio dedicado precisamente a la salud y la escuela, la lámina irá colocada en ese lugar.

martes, 2 de julio de 2019

Visita de María Victoria Cabieces Ibarrondo

El CRIEME de Polanco mantiene una relación habitual con los investigadores sobre la historia de la escuela de Cantabria para conocer y difundir sus trabajos.
Una de esas investigadoras, colaboradora de la revista digital Cabás y autora de la tesis La arquitectura de los centros docentes en Cantabria en los siglos XIX y XX, es María Victoria Cabieces Ibarrondo.
El jueves 27 de junio estuvo una vez más en el CRIEME y aprovechó para donar para la biblioteca del centro unos manuales escolares de mediados del siglo pasado y unos cuadernos de alumno de la misma época.
La citada tesis de María Victoria Cabieces, autora también de El patrimonio de nuestros pueblos: itinerario didáctico en el municipio de Castro Urdiales (1994) y de La arquitectura escolar en Cantabria: análisis de la arquitectura escolar en el municipio de Castro Urdiales (2011), puede consultarse íntegramente en el siguiente enlace de la Universidad de Cantabria:

miércoles, 26 de junio de 2019

Juan Carlos Cano Lavín, sobresaliente cum laude por su tesis "La trayectoria de la Escuela Normal de Magisterio de Santander, 1844-1977".

El Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela de Polanco nació con la intención, entre otras finalidades, de poder ayudar -en la medida de sus posibilidades- a aquellas personas que en Cantabria investigan sobre la evolución del sistema educativo en esta región y sobre las instituciones y órganos que lo han llevado a cabo.
Para ello, trabaja de forma constante en la mejora de su biblioteca especializada y de su archivo, que pretenden ser de utilidad para esos investigadores.
Uno de ellos es Juan Carlos Cano Lavín, que el pasado martes 25 de junio defendió en la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos su tesis doctoral La trayectoria de la Escuela Normal de Magisterio de Santander, 1844-1977. A esta tesis, dirigida por el profesor Pablo Celada Perandones, le ha sido otorgada la calificación de sobresaliente cum laude.
En la fotografía aparecen, de izquierda a derecha, Bienvenido Martín Fraile (Universidad de Salamanca, director del CEMUPE de Zamora y miembro del Consejo Científico de Cabás), Alfredo Jiménez Eguizábal (Universidad de Burgos), Juan Carlos Cano, Agustín Escolano Benito -presidente del tribunal- (Universidad de Valladolid, presidente de la Asociación Schola Nostra y miembro del Consejo Científico de Cabás), José Antonio del Barrio del Campo (Universidad de Cantabria) y Rafael Calvo de León (Universidad de Burgos).
 
 


Donación de documentos por parte de Miguel Martínez Renobales

Durante el curso 1985-86, el entonces llamado Instituto Politécnico de Formación Profesional de Santander fue el único de Cantabria, junto a otros cuantos de toda España, en poner en marcha la Reforma Experimental de las Enseñanzas Medias (la conocida como REM).
Miguel Martínez Renobales disponía de las actas de las reuniones realizadas a lo largo del citado curso por el grupo de profesores -él entre ellos- que en ese centro experimentaba para la futura reforma de las Enseñanzas Medias; documentos de incalculable valor dado que a partir de 1989 todo lo trabajado de manera experimental quedó arrollado implacablemente por los preparativos de la LOGSE y la aparición del llamado Libro Blanco para la Reforma.
A partir de ahora, en el archivo del CRIEME de Polanco se podrán consultar tan significativos documentos de esa que, en palabras de Martínez Renobales, fue "una empresa de tamaño descomunal".
Además de las actas, ha aportado también dos publicaciones elaboradas por el Ministerio de Educación y Ciencia sobre ese momento de la reforma educativa.

Visita de Pilar Cabeza Martínez

En varias ocasiones desde la puesta en funcionamiento del Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela en 2005, Pilar Cabeza Martínez, profesora ya jubilada, realizó donaciones de materiales (libros, documentos, álbumes, juegos...) a esta institución.
Recientemente, algunos de ellos han pasado de los almacenes del CRIEME a las exposiciones permanentes, en concreto a la que está a punto de ser finalizado su montaje dedicada al juego y al ejercicio físico (en ambos casos, en lo que se refiere tanto al realizado en el ámbito doméstico como al practicado dentro del recinto escolar).
Para ver el conjunto de esas nuevas exposiciones y, especialmente, los objetos por ella donados situados en esa nueva ubicación, se acercó Pilar Cabeza al CRIEME el pasado martes 25 de junio.

miércoles, 19 de junio de 2019

Aparición del número 21 de la revista digital "Cabás"

El número 21 de la revista digital Cabás, especializada en el patrimonio histórico-educativo, correspondiente al primer semestre de 2019, ya está disponible.
Incluye este número los siguientes artículos:
-José Pedro Marín Murcia y María José Martínez Ruiz-Funes, "Categorización de los materiales didácticos para la enseñanza de los seres vivos en los antiguos gabinetes y laboratorios".
-Carmen M. Cerdá Mondéjar, "Educación y escuela en la España contemporánea: el caso de Lorca (Murcia), 1900-1930".
-Antonio D. Galera Pérez, "Escuela pública durante la II República (1931-1939): Aspectos administrativos y curriculares".
-Marc-Antoni Adell Cueva, "Josep Climent, educador total".
-Jaime Linares Fernández, "La orientación profesional en la prensa local: el papel divulgador de Jesús Revaque (1924-1936)".
Además, la Experiencia: "Asociación Escuela Benaiges de Bañuelos de Bureba (Burgos)", escrita por Enrique Pérez Simón y Javier González Molero.
Dos Fotos con Historia: la enviada por Perfecto Pereiro Lázara y titulada "Añoranzas. Mi escuela"; y la de María del Carmen Gómez Gómez y María Teresa Iglesias Polo, "Un siglo de La Grande Obra de Atocha".
El apartado Centros PHE recoge en este número un recorrido por el Museo de las Antiguas Escuelas y todo el conjunto del Parque Temático de la Minería y el Ferrocarril de Utrillas (Teruel, España).
Completan esta vigésimoprimera entrega de Cabás dos reseñas bibliográficas sobre dos libros aparecidos recientemente. Una del de José Ramón López Bausela, La escuela en el alma: maestros, escuela pública y modernidad en el umbral del siglo XX; y otra del de Clotilde Gutiérrez Gutiérrez Estudiantes de Cantabria en las universidades castellanas (1700-1850).
En diciembre de 2019 aparecerá el número 22 de esta revista digital elaborada por el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela (CRIEME) de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria.

El catálogo del fondo histórico de la biblioteca del IES Santa Clara ya es accesible a través de su web

Dentro de las medidas para la conservación y la difusión de su patrimonio histórico educativo que la Consejería de Educación Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria ha ido poniendo en marcha en los últimos años a través del CRIEME de Polanco, las actuaciones desarrolladas por los propios centros educativos son fundamentales.
Entre esas, citamos hoy la que el IES Santa Clara de Santander, instituto que fue acreditado como Centro Histórico de la Comunidad Autónoma de Cantabria mediante una Resolución de 25 de mayo de 2017 -publicada en el Boletín Oficial de Cantabria del 5 de junio-, ha desarrollado para poner a disposición de todas las personas interesadas el catálogo de fondos antiguos de su biblioteca.
A esta relación, así como las instrucciones para su posible consulta, se puede acceder a través del siguiente enlace:
https://iessantaclara.com/fondo-historico/

martes, 18 de junio de 2019

Visita de la periodista y escritora Aída Herreros

El pasado lunes 17 de junio, Aída Herreros Ara, periodista, escritora, profesora de escritura y conferenciante, visitó el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela de Polanco para realizar la donación de libros escolares y de lectura de los años sesenta y setenta del siglo pasado para la biblioteca del CRIEME.
Licenciada en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid, Aída Herreros ha trabajado como periodista para distintos medios (diarios, semanarios y revistas). Sus esferas de acción van desde la educación de adultos y de personas mayores a la literatura infantil y juvenil, la formación en género y la educación ambiental.
Entre otras publicaciones, es autora del siguiente blog:
http://quefluyalainformacion.blogspot.com/
 

martes, 11 de junio de 2019

Las donaciones de particulares siguen acrecentando los fondos del archivo del CRIEME

Las donaciones de particulares son la fuente fundamental para el incremento de los fondos del archivo del Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela de Polanco.
Además de los manuales escolares de otro tiempo, en los que está especializada su biblioteca, son muy importantes para el centro los documentos relacionados con la actividad escolar (cuadernos del alumno, cuadernos del profesor para la preparación de clases, libros de calificación, títulos, diplomas, etc.), que poco a poco van haciendo del archivo del CRIEME un referente para los investigadores de la historia de la educación en Cantabria.
En esta ocasión, hemos recibido de parte de una profesora recientemente jubilada una serie de documentos relacionados con su época de estudiante en el Bachillerato y en la Escuela Universitaria de Profesorado de EGB de Santander.

miércoles, 5 de junio de 2019

Primera reunión con profesores y profesoras para la elaboración de Vidas Maestras 2019

El martes 4 de junio estuvo en el CRIEME de Polanco un primer grupo de profesores y profesoras, los jubilados entre el 1 de septiembre de 2018 y el 31 de marzo de 2019, para conocer la manera de elaborar la publicación Vidas Maestras 2019, que, como todos los años, editará la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria.
Tras hablar de la publicación citada en el salón del centro, las personas que asistieron recorrieron  las distintas exposiciones del CRIEME.
En septiembre, se invitará al CRIEME para hablar de Vidas Maestras 2019 a los jubilados entre el 1 de abril y el 31 de agosto.

martes, 21 de mayo de 2019

Donación de libros del inspector David de la Maya Gallardo

La hija del inspector de Educación David de la Maya Gallardo, Rocío de la Maya Retamar, ha donado a la biblioteca del Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela de Polanco dos cajas con libros que pertenecieron a su padre.
David de la Maya, nacido Bodonal de la Sierra (Badajoz) en 1935, fue maestro, inspector, director adjunto del Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Extremadura y promotor de la creación de la Semana de Extremadura en la Escuela, proyecto didáctico de carácter singular que trata de promover el sentimiento de identidad regional en la comunidad autónoma de Extremadura, desde la edad escolar, siendo su primera edición en 1977.
En Badajoz, David de la Maya Gallardo tiene dedicada una calle; y en su pueblo natal existe una placa en la fachada de la casa donde nació.

martes, 14 de mayo de 2019

Primeros datos de la investigación del IBIMET sobre las variables ambientales en la conservación de los fondos del CRIEME

Tal y como reseñamos en su día, el IBIMET (Instituto de Biometeorologia de Florencia), dependiente del Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR), ente público nacional para el desarrollo de la investigación de Italia, está realizando en cuatro centros expositivos de Cantabria una medición de las condiciones medioambientales de conservación de sus fondos. Uno de estos centros que colaboran con esa institución es el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela de Polanco, en donde está instalado un novedoso sensor que mide diferentes parámetros que permiten obtener datos,  que son registrados con una periodicidad de un minuto, sobre las condiciones ambientales en las que se encuentran los objetos conservados.
Los primeros datos, correspondientes a los dos primeros meses de este año 2019, ya han sido analizados por los investigadores del IBIMET. Y esos resultados de esta investigación, pionera en el mundo en cuanto al amplio número de variables que mide en los centros expositivos, fueron expuestos recientemente en Santander por Alessandro Zaldei y otros tres integrantes del equipo, aprovechando su viaje a Cantabria para revisar los sensores instalados.

jueves, 9 de mayo de 2019

El CRIEME participa en el III Encuentro Internacional sobre Patrimonio y Conservación

Los días 6, 7 y 8 de mayo se ha venido desarrollando el III Encuentro Internacional sobre Patrimonio y Conservación: conservación preventiva y valorización en museos, archivos y bibliotecas, organizado por el restaurador Giuliano Camilleri.
En la tercera de las jornadas, celebrada en el Museo Nacional y Centro de Investigación de  Altamira, el Centro de Recursos Interpretación y Estudios de la Escuela de Polanco intervino con la comunicación titulada "Los objetos del patrimonio histórico educativo: un medio para la investigación y la difusión de la historia de la Escuela". En ella, y tras comenzar el director, Felipe Tapia, haciendo una referencia al estatuto jurídico del CRIEME, José Miguel Saiz reflexionó sobre la importancia del contexto en los objetos que el público contempla en los centros expositivos, con ejemplos de los existentes en el CRIEME: "(el objeto debe poseer la) capacidad de trasladarnos a otra dimensión espacial y temporal, y de vivenciar y explicar un contexto. Es entonces cuando el objeto adquiere su verdadero interés", para finalizar José Antonio González con algunos ejemplos de los criterios seguidos para el montaje de las exposiciones permanentes en el centro de Polanco.