Representación de la obra "Más listos que el hambre" en el Colegio "La Milagrosa" de Polanco

El lunes 31 de mayo por la tarde, en una acto organizado para rendir homenaje a la figura de los abuelos, se realizó en el Colegio "La Milagrosa" de Polanco la lectura de la obra de teatro de Juan José Crespo "Más listos que el hambre".

El CRIEME de Polanco ofrece, como una actividad para ser desarrollada en los centros, la posibilidad de representar esta obra, para lo que proporciona el texto teatral y un decorado desmontable que se puede adaptar a escenarios de diferentes tamaños.

"Más listos que el hambre" reproduce una escuela de finales de los años cincuenta, donde además del maestro -don Constancio- y sus alumnos, aparecen el alcalde y el cura; y todos ellos en torno a un argumento que gira alrededor de la famosa leche en polvo de la "Ayuda americana".

Neluca Fuentevilla, profesora del colegio, ha sido quien ha dirigido todo el trabajo.

Celebración del 40 aniversario del I.E.S "Villajunco" de Santander

En el año 1903, en un lugar privilegiado de la ciudad de Santander, con vistas tanto a las playas de El Sardinero y el Faro de Cabo Mayor como a la Bahía, se comenzó la construcción de una casa en la finca propiedad de don Antonio Junco y Junco.

De aquel magnífico chalé de estilo inglés no queda nada (salvo las fotos que en libro del que vamos a hablar se reproducen), pero el dueño del mismo dio nombre a toda la calle y al instituto nacional de enseñanza media que allí se construyó, tercero que se creaba en la ciudad de Santander, en el año 1970.

Mucho de lo relacionado con la vida del centro desde esa fecha hasta la actualidad se recoge en la publicación que nos han remitido desde el instituto, editada como parte de los actos de celebración de ese aniversario (junto a exposiciones, reuniones de antiguos alumnos, homenaje al profesorado que allí trabaja o trabajó, etc.).

La publicación, a cargo del director, José Ramón García-Bustelo, y de otros tres profesores del centro, Perfecto Pereiro, Bernardo García Díez y Roberto Abad, hace un recorrido por los origenes del instituto y de la zona en la que se construyó, los trámites administrativos para su creación y las sucesivas leyes educativas por las que se han regido los estudios que en en el Instituto "Villajunco" se han ido impartiendo a lo largo de todos estos años.

El libro se completa con numerosas fotografías de los cuatro decenios recorridos, desde su nacimiento como instituto femenino hasta llegar a la actualidad, ya convertido en instituto bilingüe.

Restauración por parte de Luis Fernández Criado de una cadena agrimensora escolar

Nuestro centro dispone entre sus fondos de una cadena agrimensora proveniente de una escuela.

Era habitual que los maestros dispusieran de este objeto para, en las salidas al campo con sus alumnos, realizar prácticas de agrimensura.

En el manual de Félix Martí Alpera "Nuevas lecciones de Geometría", de 1911, se nos describe en la página 24 una cadena de agrimensor como "un decámetro formado de 50 pedazos de alambre grueso unidos por anillos de hierro. Los pedazos de alambre son dobles decímetros aproximadamente y cada cinco forman con la anilla que les sigue, un metro. La división de la cadena en metros está señalada por anillas de latón. A la cadena de agrimensor acompaña siempre un manojo de agujas. Las agujas son unos alambres gruesos de unos tres decímetros de largo que terminan en punta por un extremo y en una anilla por el otro."

A la que está expuesta en el CRIEME le faltaba uno de los dos eslabones de los extremos.

Luis Fernández Criado, profesor jubilado del I.E.S. "Villajunco" de Santander, conocido por las maquetas que elaboró con sus alumnos y alumnas hace unos años sobre maquinaria del Siglo de Oro, expuestas en diferentes lugares, se ofreció a reproducir ese eslabón. El resultado es el que aparece en la fotografía.

Pero, además, regaló al centro cuando vino a traernos el eslabón (que curiosamente ha sido el 23 de abril, Día del Libro y aniversario de la muerte de Cervantes) un don Quijote realizado por él, incluido el diseño del mismo, con tornillería y otros elementos metálicos de uso corriente, como muelles o bisagras de las denominadas (¿cómo no?) "de libro".

Publicación del libro conmemorativo del 50 aniversario del I.E.S. "Augusto González de Linares"

Hemos recibido en nuestro centro la publicación que la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria ha coeditado junto a Librerías Estudio con motivo del 50 aniversario del I.E.S. "Augusto González de Linares".

Alberto Riva, profesor en este centro, ha coordinado esta excelente publicación. Junto a Riva, Arantza Iturrioz y Andrés Díaz han formado el equipo de redacción de la misma.

El libro (para cuya elaboración el Archivo y la Biblioteca del CRIEME de Polanco ha ofrecido, como ha sucedido con otras publicaciones similares, sus fondos) parte de los antecedentes de las enseñanzas técnicas en Santander para realizar el recorrido (con abundantísimo material gráfico) por la Escuela de Maestría de Santander (1958-1975), el Instituto Politécnico Nacional de Santander (1975-1994) y, desde 1994, por el I.E.S. "Augusto González de Linares".

El ingente esfuerzo realizado durante los varios años que ha durado la elaboración de este libro, con un meticuloso trabajo de investigación que ha incluido entrevistarse con decenas de personas, ha culminado en un resultado que, sin duda, evitará que tantos datos significativos sobre la historia de la formación profesional en Cantabria hayan acabado siendo pasto del olvido.

Envío a los centros educativos de Cantabria del núm. 1 de la colección "Documentos / Investigación / Escuela / Historia"

Con el estudio de José Antonio Ricondo Torre titulado Enrique Diego-Madrazo, un precursor pedagógico relevante, se inicia la colección editada por el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios en materia educativa de Polanco "Documentos / Investigación / Escuela / Historia" sobre aspectos relevantes del pasado educativo.

Como señala la consejera de Educación al inicio del libro, el mismo va dirigido especialmente a los miembros de la comunidad educativa, para los que estas páginas de José Antonio Ricondo (resumen de una de las partes de su tesis doctoral) pueden favorecer el necesario ejercicio de reflexión sobre la historia de la educación.

Durante este mes de abril se está enviando la citada publicación a todos los centros educativos de nuestra región.

Visita de alumnos del Centro de Adultos de Polanco

Un grupo de alumnos y alumnas del Centro de Adultos de Polanco nos visitaron el 17 de marzo último, haciendo el recorrido por las salas de exposiciones permanentes y por la exposición temporal Trazos.

Visita de docentes del Reino Unido

Un grupo de docentes de primaria y de secundaria de St. Helen's (Reino Unido) visitaron el pasado 16 de febrero nuestro centro.

Estos profesores y profesoras participan en un "Programa de acompañamiento de profesorado" (shadowing) organizado por el British Council en colaboración con la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria y la UIMP.

Aparición del n.º 2 de la Revista "Cabás"

El número 2 de la Revista digital Cabás, correspondiente al segundo semestre de 2009, ya está disponible.

Aparte de los contenidos de las secciones fijas, incluye este número los siguentes artículos:

-Juan González Ruiz, Buscando a don Claudio Moyano.

-José María Hernández Díaz, José Pedro Varela y el Patrimonio Escolar en el Museo Pedagógico de Montevideo.

-Carmen Colmenar Orzaes y Natividad Araque Hontangas, La Higiene en los libros de texto de enseñanza secundaria en España (1868- 1936).

-Clotilde Gutiérrez Gutiérrez, Educación e Ilustración. Manifestaciones en Cantabria.

-Rafael Jiménez Martínez, La escuela rural. La huella que se borra.

-Manuel Santander Díaz, Los libros de visitas de inspección o cómo la educación se entendió desde la inspección y de qué manera se reflejaba en los libros de visita.

-Juan Diego Rueda Andrades, La Escuela Normal del Magisterio en Sevilla de 1931 a 1945: El intento republicano de implantar la coeducación.

En junio de 2010 aparecerá el número 3 de esta revista digital elaborada por el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios en materia educativa (CRIEME) de la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria.

Enlace directo a este número: http://revista.muesca.es/index.php/portada

Homenaje en Villapresente a doña Matilde González-Serna

El viernes 6 de noviembre tuvo lugar un homenaje a la que fuera durante muchos años (en concreto de 1927 a 1965) maestra en Villapresente (Reocín), doña Matilde González-Serna.

El acto, desarrollado en el Casa de Cultura de Villapresente y al que asistieron la consejera de Educación, Rosa Eva Díaz Tezanos, y el alcalde de Reocín, Germán Fernández, tuvo dos partes.

En una de ellas, se presentó el libro Obra poética completa, que recoge las poesías que escribiera a lo largo de su vida doña Matilde. La cuidada edición, a cargo de Santiago Alútiz y Francisco González Montes (miembros de la asociación "Villapresente en el recuerdo" y coordinadores, a su vez, de todo el homenaje), incluye material gráfico, parte de él cedido por los herederos de doña Matilde.

No faltaron, en esta presentación, aparte de otras intervenciones, la lectura de algunas de sus poesías, incluido el Himno a Cantabria, al que José Ramón Rioz va a poner música.

Y, en segundo lugar, y tras descubrir las autoridades una placa conmemorativa con la leyenda "Aula de doña Matilde", se inauguró una exposición de homenaje a la citada maestra en el mismo lugar donde ella impartía sus clases en la actual Casa de Cultura de Villapresente, con materiales cedidos por el CRIEME de Polanco que recrean el ambiente escolar de los años en los que doña Matilde dio allí clase, además de objetos personales de la propia maestra, fotografías y otros documentos.

La exposición permanecerá abierta durante todo el mes de noviembre.

Visita de Antonio Asegurado Garrido (Cádiz)

Antonio Asegurado Garrido, Inspector de Educación del Servicio de Inspección de Cádiz, visitó nuestro centro el 9 de octubre acompañado de su mujer, Mariví.

Antonio Asegurado, aparte de sus investigaciones sobre didáctica, está trabajando sobre la historia de la educación y de la escuela.